“我有一双勤劳的手”主题班会

一、活动主题

弘扬民族精神——勤劳

二、题目

我有一双勤劳的手

三、活动目的

1．培养学生动手的能力以及自己的事情自己做的责任感。

2．树立学生别人的事情帮着做的为他人服务的意识。

3．激发学生劳动的兴趣，引导学生不会的事情学着做的劳动意识。

4、针对我班现存的卫生状况进行集体的事情大家做的教育。

四、活动准备

1．多媒体课件(学生劳动的照片)。

2．劳动小能手展示内容。

3．邀请部分家长。

五、活动过程

（一）班长讲话

勤劳是一种美德，勤劳的人总是受人尊敬的。生活本就是一种劳动，要想过充实的生活就需要勤劳，这是我们必须肩负的责任。勤劳的付出，班级才会井井有条，家里才会幸福和气。勤勤恳恳的人总比懒惰的人有更多进步的机会，天道酬勤，很多伟人都是从小事开始一点点勤奋积累起来的。

(二)设置情境，歌曲导入

1．播放歌曲《我有一双勤劳的手》。

2．揭示课题“我有一双勤劳的手”。

(三)讨论交流，感悟责任

1．自己的事情自己做。

(1)从这首歌曲里你知道勤劳的手会干什么？

(学生讨论)

(2)小结：我们的双手会做的事情真多，那么，我们首先要学会自己的事情自己做。

(3)你们的双手会做什么？

(做拼盘，手工十字绣，叠被子，洗袜子，洗碗……)

(4)我们班有的同学双手特别灵巧、能干。下面欢迎两组光荣的劳动者进行才艺表演。

(做拼盘、做寿司、钉扣子)

(5)请3位同学谈谈他们此时的心情是怎样的？

2．别人的事情帮着做。

(1)出示学生帮助同学或家人的照片。

(2)交流：学生逐一说出他们在干什么？

(3)请一位家长和一位同学分别谈谈他们得到别人帮助后的感受。

(4)小结：看到那一幅幅感人的画面，我们知道了勤劳的双手帮助别人做事情时会给双方都带来快乐。正所谓“赠人玫瑰，手有余香”。付出比得到更可贵。

3．不会的事情学着做。

(1)教师讲述生活实例：据调查，本月共有十几位家长过生日，同学们能否自己学本领，为家长制作生日礼物呢？

(2)讨论，出谋划策。

(做个小相框，刻一个萝卜花、泥塑玩偶，做一顿饭，编小手链，缝椅垫，做小手提包……)

(3)建立学习互助小组，约定学习本领的时间，提前做好生日礼物。

(4)小结：不会的事情学着做，提升自己学习的意识。

(四)总结，升华情感

六、活动延伸

1．教师制作班会活动后期表格，反映学生在家是否主动做家务，在校是否主动参与集体劳动的情况，每周评比一次。

2．一个月后学生展示学到的本领，上交作品。

3．家长可以参与学生的活动，及时写一些表扬信，以资鼓励。