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人的安全意识有高有低，关键看是否在少儿阶段接受过教育，这对人的一生的安全健康至关重要。

举个例子。每年开车回老家过年。一出门我就说，为了安全咱们可一定要扎好安全带。上了高速路，再提醒检查一遍，才扎上。高速路休息站停留一段时间，上路后，一看又没扎，再重复一遍。期间家人都是用无奈的眼睛看着我，有点不耐烦，甚至横眉冷对，背后最鬼脸。这还好，最头疼的是岳母做我的车。岳母身材高大加上年事已高，只要是坐副驾驶，我就那个担心呀。于是，每次我都是很甜蜜地喊一声妈，经过笑眯眯耐心解说后，才有些不太情愿、费劲地扎上安全带。后来，和岳母交流得知，她老人家做他儿子的车从来不用扎安全带。可见，亲人之间这么好的关系，扎好安全带这件小事，都需要苦口婆心。这说明了什么？是固有的思维方式在作怪。你让别人去做他认为没有做过或自认为没有必要的事情，就很难，需要付出几倍的努力，效果还不一定好。被动与主动效果差大了。

紧接着还有个例子。儿子今年八岁，他只要坐副驾驶，必定会习惯地扎好安全带（市里）。这种结果是源自多年前第一次坐车时接受过我的教育。两个事例一对比，问题就出来了！难道成人的安全意识比孩子的还要差？显而易见，不是这样的。差别在哪里，是什么？是教育，是培训。

这涉及到全民素质教育的大问题。就像是我们经常羡慕美国人，你看老外，一到现场就全副武装，穿好防护服，戴好安全帽，扎好安全带等等。大家可不要简单地理解成为是企业安全抓得好，这仅仅是一个方面。到底是什么起到了决定性的作用？是他们从小接受的安全教育。到了工作岗位，只不过是根据工作性质把安全意识更专业化了而已。

教育界专家有个共识，孩子一生的良好习惯和自控能力源于9岁前，也就是在小学的1-2年级。这个阶段的孩子只要养成了良好的学习、生活习惯，就能顺利健康成长。一旦过了这个阶段，就失去了最佳的教育时机，加上固有思维习惯的养成，再培养就需要付出几倍的努力。同样，安全意识的养成也是教育的主要目的之一。

比如在美国，每年的5月25日是美国人的儿童安全教育推广日，鼓励家长和其他社区示范人物在5月里用25分钟的时间和孩子认真地进行一次关于安全的对话，同时让这样的安全意识成为一种贯穿日常生活不可或缺的部分。美国人从小就从爸爸妈妈那里懂得了这个道理，大人们也会通过各种活动对小朋友们进行安全教育。美国学校的演习很多，几乎每个月都有多次演习活动。而中国的传统教育很少涉及到安全意识教育。或者说也就是近两年才有了类似的安全教育活动。再比如，心肺复苏急救技能在日本家庭中的普及率非常高，源于从幼儿园就普及游泳，一个20人的幼儿园开设游泳课，必定会有8个以上家庭的家长同时到场先行培训好心肺复苏等急救技能。人数不够坚决不开课。培训期间，日本人十分认真，喊着操作要领口号，反复练习。这在国内是很难见到的。美国成人的心肺复苏持证比例是80%，中国有多少？几千人的施工企业，也就十几个人，而且大多数没有证书，或者持证也因没有年审而失效。

再对比一下中国的教育。当代的成年人绝大数没有从小接受过良好的安全教育。安全意识的淡薄，受其成长过程中文化背景、风俗习惯的影响很大。这应该理解成为中国教育的缺失或者是不完善。

中国安全教育水平亟待提高。中国的家长需要自己动手丰衣足食。