中国式亲子纪实博客《豆豆、豆爸和豆妈》

第一章 家有一年级小学生

第七节 最容易被忽视的天才儿童六大特征

时间：2010年3月9日，周二

阶段：小学一年级下学期

目标：发现孩子的兴趣

要点： 关心 表扬 自信

问题：

    面对四十不惑的年龄，我在想，长了这么大，也没有个突出的个人爱好，后来自嘲，没有爱好就是最大的爱好。哈。

    兴趣是最好的老师。我一直在留意孩子的爱好和兴趣。直到一天，小饭桌的胡萍说，你儿子说个不停，当个生活委员没问题。我的天，他的老爹干了多年的HQBZ，可知这个滋味呀！从心理上抵制这个重要发现。这是笑谈。后来我发现，孩子有个特点，那就是画小人，还很有成就感，经常是拿来作品让我欣赏，我则是认真的端起仔细看看，不懂之处，均已认真、探索般的求问，儿子都是耐心讲解一下，这是爸爸开车，那是科技馆的电梯，等等。有时间根据他的爱好，报个涂鸦版。我也曾咨询过济南豆豆工作室的一位老师，他说现在动漫没有国家统一的考试等级，估计以后就有了。

    孩子一年级，作业尽管不多，但是做作业、预习后，已经是晚上9点了，孩子已经很累了，不想给他添加其他的负担，比如社会上的兴趣班。我跟豆豆说，先要把语文数学学好，然后才是画画。

    今日在网上看到一篇文章，很有意思，搬来，一起分享一下。

    舜网讯 家长总把考试成绩作为衡量聪明孩子和好孩子的首要标准。英国学者发现，家长们的这种想法可能会扼杀孩子潜在的才能。他们建议，家长们应细心观察孩子们除学习成绩外的表现，因为那可能预示这孩子在某一方面是个“天才”。

　　英国牛津大学天才儿童研究中心前讲师贝纳德特·泰南认为，许多天才儿童可能在学校或者考试中表现并不优异，但他们在其他方面的表现能够说明他们拥有高于同领儿童的才能。

　　泰南为望子成龙的家长们列出了一份天才儿童特征清单，以发现孩子的潜能。在清单中，她给出小学生6大最容易被家长忽视的才能特征。

　　特征一：喜欢发号施令的领袖。善于重新排列物品或有条不紊地在学校里负责给全班同学排座位的孩子，他们可能具备强有力的领导和组织才能。

　　特征二：年轻的大亨。在小学里，一些孩子很快发现，如果他们将平时的零用钱积攒起来，他们假期中就将拥有一大笔钱来支配。这些孩子长大后很可能成为像英国维京大西洋航空公司总裁理查德·布兰森那样的人。

　　特征三：刨根问底者。一些孩子总是充满好奇，有时甚至不厌其烦地问问题。但是如果他们这种特性得到家长的培养和重视，他们极有可能成为记者或宇航员。

　　特征四：设计师。这种类型的孩子，如果让他独自待一会儿，他就能够用积木搭建出一座法国埃菲尔铁塔的模型。具有这种才能的孩子是设计天才。

　　特征五：故事讲述者。有的孩子喜欢讲故事和写故事。他们的想像力丰富。发现孩子有此种个性的家长要好好培养孩子，因为他们很可能是下一个J·K·罗琳。罗琳是《哈利·波特》系列魔幻小说作者。

　　特征六：演讲者。这种孩子喜欢同人讲话。他们甚至在上课时也和同学在下面窃窃私语。作为家长，请不要制止他们的行为。他们的行为说明，他们有着特殊的演讲才能，若加以正确培养，他可能成为律师或电视主播。

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