20晚9时许。我家。

班级学生A的妈妈（以下称A妈）电话告我说孩子被同学B打了。找到B家长，那家长不讲理。打起来。闹到派出所了。派出所民警明天到学校去调查呢！

我一听问题还挺严重。忙问小孩被打得怎么样？

A妈说孩子哭得很厉害。那孩子B怎么总爱惹人。

我问打架因为什么。

A妈说上生物课时候那孩子B在后面弹他后背。放学后又打了他。

我说生物老师不知道吧。

A妈说孩子讲生物老师不问这事。我想老师不问也不可能的吧！

我说B先天智力有缺陷的，打架下手也不至于多狠。你们家长慢慢谈就是，怎么能打起来。

A妈说B学生的妈妈（以下称B妈)不讲理。说孩子打架一个巴掌拍不响。还骂人。

我说你们妇女打起来，孩子爸爸没参与吧。

A妈说没有。

挂断后，我忙给生物老师拨打电话，生物老师说一节课纪律很好，没发现学生矛盾。我相信是真的，因为课前我到班级去，生物老师还放话要把课堂违纪学生交给我呢！

21日上午8时。我办公室内。

A妈到我办公室。一节课时间我们聊此事。（摘要）

A妈：他俩座位太近，那不行。他总爱惹俺家孩子。

我：一个班级里，男孩子在一起，偶尔打架磨牙也不算啥大事。

A妈：那孩子个头这么高，俺打不过他。家长又不给人讲理。

我：B今天没来上课，我下去打个电话。

A妈：他吊水呢！不来了。想讹人。

我：怎么回事？

A妈：俺小孩爸一问这事，那孩子上去给俺小孩爸一拳。俺小孩爸爸能让他打不？跺了他一脚。又是要拍片子，又是挂吊水。看就看呗！只要不怕药物有副作用。昨天一下子开了三天的吊水。

我：现在在哪？

A妈：我们矿医院。你去他那一次，看看他们咋说。我不能给那女人见面，太不讲理了。

我：好的。学生既然要住院了，我也该去看看。民警什么时候来学校？

A妈：可能停会到校长那问问。

21日中午放学后。B家。

家长开门，我进来。关问学生病情。

B爸（向着B）：老师来了，快坐起来。B从床上做起来。

我看还好。只是脖颈上有抓痕。

B妈进来：小孩子打架，你看大人截着把俺给掐的。

我：A家长说是小孩打架给挖破的。

B：他爸给掐的。

B妈：怎么看病也不是我们要求的，昨天去医院人家医生要给拍片，说可能会引起软骨受伤。

我：A爸可能也是在气头上，现在一夜过去了。A妈今天找我，想让我带个话给您，你们尽量坐下来协商解决这事。

B妈：也不是我说，就算孩子不对，您做老师也只能给我打电话说，也不能打俺孩子，可是这个道理？

我：是啊。家长出手肯定不对。不过事已至此，家长也很后悔。

B妈：现在知道后悔了。我这孩子，别说是外边的人打，就是小孩爸爸打我也不愿意他，我生的我养的，凭什么被你们打？

我：谁打孩子都不对。眼下孩子状况怎么样？医生怎么说？

B爸：我们也没有想讹人的意思。小孩子这挂水，昨晚他们就不高兴，说话很难听。孩子妈妈说到市里住院去，说是说，俺也不是那不讲理的人啊。

我：孩子以后还是同学，天天见面。闹大了别人笑话。要不我对他说让他们到你家来瞧瞧小孩子，也算道歉了。

B妈：昨天他们要是说在气头上动手了。我们也不会太计较，打就打了。俺再说说小孩也就完事了。

我：他感觉自己孩子吃亏了。心疼孩子，也可以理解。现在还是以和为贵吧！

21日下午2时许。找A同学到办公室。

我：B打你哪儿了？

A：也没怎么打我。

我：以后有问题及时向老师汇报。

A：知道了。

我：给你家长带话，我中午去B家了，家长并没有要讹人的意思，晚上让你家长去他家一次，最好是你爸去。

A：哦。

21日下午放学后。我刚到家。电话响起。

A妈：中午你到他家去了？

我：是啊。

A妈：家长怎么说？

我：说没有要讹人的意思。要不你们晚上去他家一次。

A妈：都能气死人。这俺孩子挨打了，还得俺倒去看他！那要去，不得拿礼吗？

我：那你们看。反正还有派出所协调呢！

A妈：这都能气死。

我：不是您大人一动手就理亏了吗？

A妈：晚上去。就让小孩爸爸去！

我：我也是这个意思。你不要去。说多了你们还得吵起来。

A妈：好吧。就这样。挂了啊~

电话挂了。我长吁了一口气。

教师简评：教育专家告诉我们，爱自己的孩子母鸡也会。关键要懂得爱孩子的艺术，了解怎样做才是真正对孩子有益的爱。从学生时代经历过，没有和同学打过架的男孩子估计不多。应该说，孩子在校与同学发生摩擦甚至肢体冲突是很正常的事情，家长一定要调查清楚原因，然后冷静处理。如果能处理得当，对孩子是很好的教育机会；如果一看到孩子似乎受了委屈就去指责别人孩子，指责教师管理，对孩子本人成长有害无益。家长也应该主动多和老师沟通，了解并参与班级管理，更多地了解孩子在校生活，以便于更好的做孩子思想工作。