似乎从记事时起，就听老年人说过“孙猴子”“猪八戒”了。不连贯的故事让懵懵懂懂的我感到这个世间的神奇，便常向周围的大人们问“你们见过孙猴子吗？”“天空中真的有神仙吗？”一个出生在七十年代中期的农村孩子，看不到电视、听不到广播，更别说今天的互联网了。每每仰望天空，浮想联翩，总希望有一天能捡到一个孙猴子从蟠桃园里吃剩的桃核，据说只要舔一口就能成仙，猪八戒就是这样成仙的。

    书云是我儿时好友，一次到他家里去玩，他竟从抽屉里拿给我一本小人书。小人书已经没了书皮，书角翻卷，看起来破破烂烂的。但在我，却是第一次与书结缘了。书云告诉我“孙猴子”又叫“孙悟空”，小书上讲的是“孙悟空大战红孩儿”的故事。那时候都不识字，书云却能翻着小人书给我讲得头头是道，我疑心他讲得不一定对，但还是经常到他家去。每次去，都会让他拿那本小人书来给我一页页翻着讲故事。

    神秘莫测的天空，美妙离奇的神话，总让我充满了好奇。伴随着年龄渐长，我终于可以了解到一些完整的关于“孙悟空”的故事了。记得小学课本上便有《孙悟空大闹天宫》、初一课本上有篇《美猴王》的文章，小人书、故事会那时也能看到一些，关于唐僧取经的故事也就能大体了解了。

    最让我感到兴奋的是电视剧《西游记》的播出。八十年代末，我村总共有两台黑白电视。记得一到晚上，这两家就把电视搬到院子里来。村民们劳累一天，早吃了饭，到他们家里去看《西游记》，那热闹的情景有点像现在观看劲舞团表演。只要时间一到，吵吵嚷嚷着的声音顿时消逝，大家都期待着那精彩的艺术大餐，而六小龄童、马德华等的精彩表演决不让大家失望。即便是冬季很冷，大家看完之后，也还意犹未尽呢！同学们到了学校，就高高兴兴地谈论昨晚故事内容，有模仿孙悟空动作叫“老孙去也”的，有模仿唐僧“贫僧从东土大唐而来”双手合十的，有模仿如来佛、观音菩萨的......没看的同学只有带着羡慕的表情在一旁当观众了。

    写作是语文学习的一件头疼事。到城里去上高中，结识了学识广博的高中老师。据说高一时那语文老师可有才了，在一些正规报刊杂志上发表过不少文章。他给我们上课，能流利地背诵出很多的古诗词，这的确让我很佩服。一次，他告诉我们：“不会景物描写，那就买本《西游记》看吧！那里面景物描写很好。”农村孩子课外阅读量也很少，平时舍不得花钱买资料，但是为了写作，我还是狠下心来，到新华书店里花7元多钱买下了《西游记》一书。那时7元钱可是我近一周的生活费啊！

    高中的学习很是紧张，不过忙里偷闲我还会仔细翻看《西游记》，开篇还真不好懂，下文就容易得多。诗词歌赋，佳句连连；天上人间，美景不断。乐善好施、善良真诚、自信执着的唐僧，嫉恶如仇、热爱自由，充满斗争精神的孙悟空， 憨厚淳朴，贪吃好睡，滑稽荒唐而又作战勇敢的猪八戒，正直无私，任劳任怨，谨守佛门戒律的沙僧，手段各异但无不狡诈凶狠的妖怪......这些作品中塑造的形象无不给我留下深刻的印象。看电视剧让原著更加形象可感，而看原著弥补了电视剧的形象塑造的不足，尤其语言运用的妙处是电视剧没法展示的，吴承恩的大手笔才是我们这些写作者最值得永远学习的地方。

    而今娱乐项目多了，可看的电视剧也多了。不过，每次电视上演88版《西游记》，我五岁的女儿总还是喜欢看，我也很乐意陪着她看。女儿也很喜欢看《喜羊羊与灰太狼》，但我总喜欢不起来，这或许是生活时代不同自然和孩子有了代沟的原因吧。新版《西游记》也上映很久了，看了几集，感觉也很有可取之处，但总没有看88版《西游记》的那份情感。看着88版电视剧《西游记》，回忆自己童年的西游故事印象，少年时看这一集那一集时候的情景，乃至吴承恩原著里的描写刻画，种种感受叠加，怎能不留恋88版《西游记》呢！

    依然喜欢没事时候翻看原著。而今再读原著，除了欣赏书中诗词歌赋、陶醉景色描写之外，更有一种人生感悟。人生需要消除傲气面对现实安分守己，人生需要不断克服前行途中的艰难险阻，为人需要谨言慎行，不然“口开神气散，舌动是非生”；做事需要专心一意，心猿意马终究难成正果。九九八十一难，人生在世，努力修炼吧！

    一个个西游故事，一份份无瑕童心，一场场酸甜苦辣，一次次人生升华。“敢问路在何方？路在脚下！”