我校是一所农村中学，有着近60年的办学历程。经过多年的发展与探索走出了一条体育特色发展道路。在建设体育特色实践过程中，学校以“始于足下  止于至臻”为校训，以“办合格化初中，办人民满意学校”为办学目标，本着“以人为本，注重发展”的办学理念，与时俱进，开拓创新。在实现一次又一次的超越中，逐渐铸就鹿中“严谨博学”的教风、“勤奋创新”的学风和“敬业爱生”的校风，牢固确立了在全县初中教育中的独特地位。特别是近几年来，学校以打造品牌、体艺特色为抓手，不断提升办学品位。

《学校五年工作规划》中明确提出，要把学校建设成教师素质高、教学质量好、体育特色鲜明的体育示范校，以“体育特色”品牌建设为契机，使学校走上自我发展、自主发展、内涵发展、全面发展的体育特色之路。在探索体育特长的教学实践中，逐渐形成了以足球、武术、花样等校本特色教育。

“花样跑操”是我校阳光体育活动的重要组成部分，也是展示学生风采的窗口。学校坚持全面贯彻党的教育方针，落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，除正常的体育课外，每天安排上午大课间进行“跑操”活动，形成了具有自己特色的“跑操”模式，我校大课间跑操活动已成为学校一道亮丽的风景。

一、花样跑操丰富多彩、精彩纷呈

下课铃声落下，运动员进行曲响起。全校学生迅速到达指定场地，组成整齐的方阵，他们迈着雄健有力的步伐，喊着洪亮而又富有班级的口号，朗朗上口着体现校园特色的“三字经“，个个精神饱满，斗志昂扬，步伐一致。各班同学都以极大的热情投入跑操活动中，此起彼伏的口号声、整齐划一的步伐声伴着节奏明快富有动感的背景音乐在校园内回荡。学生在跑动中完成并队、分队、裂队、交错行进的队形变化，充分展现了鹿中学子积极向上的精神风貌和强烈的集体荣誉感，充分展示了强大的团队凝聚力和朝气蓬勃的团队精神。8—10分中的活动，丰富了学生校园生活，推动了阳光体育运动的广泛开展。

二、花样跑操效果明显、意义深远

我校在落实跑操的过程中，深刻感受到单调、机械的跑操不能满足学生的心理需求，在校长的带领下，我校中层领导、体育教师、班主任多次去沛县中学、沛县二中、汉城国际参观学习，他们的跑操让我们耳目一新，深刻感受到跑操的健身作用和教育功效。校长室、德育处、体育组、班主任群策群力，明确我校的跑操要求和展现形式，具体体现在跑要整齐、声要响亮，并且将学生常规教育编成朗朗上口的“三字经“，随着节奏的变换，学生边跑边“诵”，有效将德育与体育有机融合。近三年来，我校跑操活动常抓不懈，有效提升了办学质量，具体体现在：

1、提高学生身体素质   每天1000米的跑操活动，有效提升了我校青少年学生的体质健康，在学生体质健康达标测试中100%合格，并且优秀达标率在30%，体育中考成绩三年第一名、第二名的位次，极大促进学生健康，让全体学生显得更有朝气，更加精神饱满 。

2、增强学生集体意识   每个班级有自己的班旗、口号，每个学生都履行着自己的职责。领队学生在前面控制跑步的速度，体育指挥队伍，喊好口号，提醒和纠正跑姿，每个学生要明确自己在跑操中的重要性，培养集体荣誉感。

  3、加强学生纪律观念   学生要在规定的时间、规定的地点沿着规定的路线到达指定的位置站好队。

  4、培养学生自信心理。 自信是理想之帆，自信是成功之船。一次又一次的尝试，一圈又一圈的跑动，一声又一声的呐喊，学生变得更青春、更朝气、更自信。

5、减轻学生学习压力。 慢跑可以转移注意力，学生的烦恼会得到合理释放。对那些正处在学习紧张、烦心的同学，可以起到情绪调节的作用。

6、培养学生美感。整齐划一的动作、震耳欲聋的口号、节奏明快的音乐、花样多变的图案让人眼花缭乱，给人一种美感和视听享受。

三、花样跑操形式多样、硕果累累

为了营造浓厚的校园体育文化，让跑操活动得到有效开展，学校本着求同存异、花样翻新、拓展延伸的精神，不断激励活动更进一步深入。

一、建立检查、评比制度。德育处组织学生会每天检查班级跑操情况，对跑操过程中表现突出的班级提出表扬、颁发奖旗和奖状，并计入班级量化总分。

二、开展形式多样的活动。开展“跑操活动”比赛，强化练习效果，展现不同练习形式，进一步激发学生练习的积极性。

三、创新练习形式。通过向优秀学校的参观学习，加强各学校之间的跑操运动交流，借鉴他们优秀的经验，创新性的融入我校的跑操活动，让我校跑操更具有时代性、时尚型、新颖性。

四、巧用展演促发展。我校承办了沛县“学讲方式”观摩课活动，此次活动我校的花样跑操得到了展示，受到领导和老师的好评和建议，更加坚定我校坚持体育特色的信心。在县教育组织的体育特色评比中，我校全体师生共同努力，刻苦训练、精益求精，在预赛、复赛的过程中得到了有效展示。

历年来，我校荣获“徐州市体育（田径）传统校”、“徐州市田径运动会第三名”、“沛县武术操一等奖”、“县长杯男子足球第五名”、“县长杯女子足球第二名”等多项奖匾、奖旗。我校体育教师的数十篇论文在国家、省、市及论文评比中获奖；十几人次在市县级教师优课评选或基本功大赛中获得一、二等奖。

我校还积极推进校园的体育文化建设，营造健康向上、孕育人文精神的体育园文化环境。一个个宣传栏的建设，进一步增添校园文化景点，发掘校园文化资源的增长点，使物质文化、制度文化、行为文化和精神文化成为校园文化的有机整体，进一步提升校园文化的品位，以独具特色的文化内涵构成体育特色学校发展力。

创建花样跑操是一个不断积累、完善的实践过程，是不断继承发展、改造调整、自立自强的过程。我们将坚持一切从实际出发，实事求是地按照教育教学规律办事，力争把我校的办学水平和教育质量提升到一个新的高度。