我尚未从美鸿的小说集《追赶鱼尾的女孩》的凄美而感人的故事中缓过神来，又接到她发给我的散文集书稿《爱你是第二许愿》。对这位从未谋面的网络作家，我不由得敬慕三分，也通过她的源源不断的优美文字对她增进了更多了解。

　　美鸿的小说也好，散文也罢，给我总的感觉就是关注底层，聚焦身边的小人物，善于从熟悉的人物和亲历的事件中挖掘素材，提炼主题，书写自己的情感与表现他人的人生。可以说，是心情文字，是对自己与社会生活的写照。由于作者是一位性格敏感、感情细腻之人，所营构的篇章所叙写的人物和故事,真切、生动、细致、感人!

　　近日，我于工作之余通读了她洋洋洒洒12万多字，即将付梓的散文集。我觉得，美鸿散文虽然没有立足社会时代大主题，没有过分铺张文化盛宴，没有旁征博引增加学究气，但她用一支饱蘸真情的笔，真实记录了自己的所见所感，叙写了人间至情至性至爱。一言以蔽之，即是满纸皆是情（这本集子写了她的亲情、友情、爱情、故乡情，还将笔触延伸到世相百态，写出了浮世之情），篇篇见真情。

　　读罢美鸿的这些散发着或浓或淡幽香之情的文字，我感悟到她是一个热爱生活，追求向上，崇尚真善美，反对假丑恶的，纯净得如江南荷花一样的女子；同时，我又仿佛看到一个深怀对美的渴望而因社会有诸多缺陷徒生如许惆怅的佳人，犹如烟雨蒙蒙的水乡岸柳面对人间作出的霭霭伤感。

　　如果说，美鸿的散文集是一幅幅生活之画连缀而成，那么这些画是她用一颗纯洁、善感之心去一笔一笔描绘的素雅而朴实、真切而鲜活的水墨画。

　　众所周知，中国是个散文的国度。古今美文灿若星河，叹为观止。写作者大多从写散文开始，多数人认为散文易写。但是，要真正写好散文，非有对美的发现与捕捉，对生活的热爱与追求，对古今中外散文经典的借鉴吸收，是难以达到较高成就的。或云：散文之美在于文美，情美，景美，意境美。在文化知识普遍提高了的当下，文美、景美似乎不是什么难事。但情美、意境美不是说到就能做到的。这与一个人的人格魅力、思想修养与社会责任感息息相关。一些人为了哗众取宠，无病呻吟；一些人为吸引读者眼球而低俗写作，感情苍白……美鸿的散文，不事张扬，但求个性。只不过她的个性在于艺术真实地记载自己的人生，真情实感表达对社会、人生的爱憎。我认为她已做到了情美、文美。

下面，让我们一起去看看她是如何以情感人的吧——“我没法对她有上更多的了解，她的身世就像一团迷雾一样笼在我的心里。可是，她晚年的凄苦伶仃却明白无误地搁置在这里，搁置在这栋楼的这个小屋里，这个院子里。许多人都从这里经过，许多人都来去无意。从这个院子走出去，距离她家不过百步就是人来人往，车水马龙；就是霓虹灯的闪烁，小轿车的鸣笛——然而辐辏之区的繁华与她无关，含饴弄孙的天伦与她无关。她的生命简约到只关乎一个烧柴的炉子，一封也许寄往天堂的信。”（《院子里的孀居老人》）黑白素描与淡淡抒情，喷薄出一种关爱与担忧，作者爱人之心跃然纸上。

“这些来自故乡的消息，犹如一剂清醒剂，总是教我偶尔因向往所谓‘荣华富贵’而滋生浮躁的内心沉落到对故乡的莫名愁绪里。那经年不见起色的故乡像是一道无法痊愈的伤，多年来固执地隐伏在我的心里，让我时常透过这城市的浮华窥见背后生活的严峻和生命的卑微。我相信这种感觉在母亲的内心尤剧。而在某种层面上，故乡于我其实是隔膜的，这些来自故乡的沉甸甸的消息，我还会时常不知觉地用着一名城里人的身份以置身事外的态度来聆听。但在母亲，故乡的根柢早已深入了她的血脉，她的骨髓。”（《来自故乡的消息》）此文看似拉家常，实则写出了乡愁与人生的感慨。这一段独白式抒写，反思了自己对故乡的隔膜，表达了母亲对故乡的眷念之情，从而触动了灵魂深处。

    “好像是上午，我穿了一双牛皮鞋，踢踢踏踏走在村北边一条蜿蜒狭长的圩堤上。”（《水沟边，那美丽的篱笆花》)“踢踢踏踏”几个字将一个活泼可爱的女孩，活托于读者面前。文中，作者还较好地运用了对比手法，心里描写、细节描写也相当到位，从而凸显了纯真的同学情—— “阿兰用那钩子稳稳当当地把水沟那边的篱笆花钩了过来。‘来，过来摘啊！’她说，‘我就想不通，这篱笆花有啥好看的！’”“我看她的脚趾用力紧紧抠着地，心竟忽然悬起来，那姿势眼瞅着很容易就滑到水沟里去！”

其它篇幅诸如《捡破烂的老婆婆》以“我”的亲历，娓娓道来，描尽了底层人物的真善美，寄寓了郁郁的悯情与浓浓的真情。《教室门口的坏孩子》描写了贫困时代的伤痕幸好在个人痛苦磨砺之下，依旧焕发生机的欣慰，心灵的颤抖之余有一盏柔和的烛照。读后令人震撼而扼腕！《藏匿起来的情书》收藏了一段如火的青春、如蜜的爱恋，尽管这些已经成为古董，但惦记可以重温旧情，未知可以催生新爱，让单调而日益逝去的岁月永恒。《我喜欢你这么多》清纯得如泉水一样叮咚的少男少女之爱，在纯净娴熟的文字里得到了水灵灵的妙曼的表现。《最亲切的噪音》、《年少，那回不去的天真》则体现了作者文风幽默风趣的一面。《爱你是第二许愿》借鉴小说笔法，先抑后扬，扣人心弦，给爱启迪。这种“爱”贯穿在整部书的篇幅之中，已由男女之间的情爱升华为一种对友情、亲情、社会人与人之间的大爱。

当然，在歌颂真善美的同时，作者也无情地鞭挞了社会的假丑恶，如作者在《一位陌生博友的求助》中愠怒道：“原来，褪去了博客里绮丽诗情之后的我们，不过是一群为着生计为着俗事俗务而在凡尘里辗转奔波的凡夫俗子！”毫不留情地写出了虚拟世界的人情险恶，人品龌龊。《教育专家》中“谁家的孩子！那是谁家的孩子！快回到座位上去坐好！听见没有？后边的工作人员，告诉那些小孩子，如果他们再胡闹，就让他们到剧场外边去，不准再进来！”一段话便将所谓教育专家人性丑恶的一面展露无遗。

总之，作者有爱人之心，驾驭日常生活的文字功力，才能将平凡的人琐碎的事写得如此真切、生动、活泛，让人经久难忘。

亲爱的读者，如果你想了解更多的优美篇章，让我们一起走进美鸿的文字，走进她诗意的生活吧。

2014年深秋.湖北黄州