三年级第二单元学习身体的部位，学生对于这些非常熟悉，我采用做活动的形式完成的。1，摸鼻子。在黑板上画一个大大的人，画好相应的身体部位。教师找一名学生到学面来，用布蒙住学生的眼睛，然后向全班同学出示单词卡片，全部同学一起大声读出卡片上的单词并让蒙着眼睛的学生去摸相应的部位，如果没有摸对，全班同学就一直喊这个单词直到该名学生摸对为止。这时，全体学生一起喊一声：Yes!然后更换不同的学生来增加游戏的参与度。2，奇怪的触摸。两叠卡片，一叠是身体部位，一叠是教室物品的单词，学生抽出卡片后，教师做出指令如：Touch your desk with your hair。本游戏会制造很多的幽默效果。3，快速反应。听教师的指令，快速摸出自已身上相应的身体部位，或教师摸部位，让学生说单词。4，编歌谣，zoom 今天起的早，想和zip 来做操，hand arm,摆一摆，身体body 摇一摇，长长的leg 伸一伸，一不小心碰到脚，foot foot foot,finger finger 赶紧包，哎呀呀，脚趾toe 已踢掉。很有意思的小游戏，有效的提高了学生学习英语的兴趣，同时也让学生快速的记住了今天的学习内容，完成了本节课的教学目标，使这节课有效而且高效。