今天的识字游戏活动的内容是《“人”字变“秩”字》。在活动一开始我直接告诉孩子们，今天我们要认识一个词语“秩序”，并在白板上出示了“秩序”，然后用身边的事例告诉他们“秩序”是什么意思。接下来我用提问的方式教孩子们学习儿歌内容，我要求孩子们回答我的问题时，要说完整句（孩子们基本上都已经能认读“人、大、天、夫、失、禾”等字）。

    师：小朋友们，一撇一捺是什么字呀？

    幼：一撇一捺是“人”字。

    师：“人”中加横是什么字？

    幼：“人”中加横是“大”字。

    师：“大”上加横是什么字？

    幼：“大”上加横是“天”字。

    师：“天”字出头是什么字？

    幼：“天”字出头是“夫”字。

    师：“夫”字加撇是什么字？

    幼：“夫”字加撇是“失”字。

    师：“失”加“禾”字是什么字？

    幼：“失”加“禾”字是“秩”字。

    师：小朋友，单老师之前告诉了你们什么是“秩序”，那人人都要怎样呢？

    幼：人人都要守“秩序”。

    师：人人都守秩序的话，那我们小朋友是不是好孩子呢？

    幼：我们都好孩子。

    就这样，这篇《“人”字变“秩”字》孩子们在提问中基本上就掌握了，接下来再巩固一下，让他们掌握得更好。

    下午吃完饭，王老师给小朋友提好裤子扎好衣服后，请小朋友喝水，我特意跟小朋友说：“今天学习了‘秩序’，小朋友要遵守秩序哦。”呵呵，孩子们排队的秩序真的比以前要好很多哦。