今天终于松了一口气，这个情绪反复波动的小丫头终于高高兴兴的去上幼儿园了。这是一个好的开端，希望小朋友就此开始学会适应，也希望我们以后也能够及时发现并疏导小朋友的不快情绪。

    上个月刚入园的时候，她刚开始的表现让我曾经窃喜，但是这些表象掩盖了她内心的真实感受，于是出现了一系列过激的反应。萌宝是一个讲道理的孩子，由于我们的疏忽，没有做好必要的安抚与疏导，让她本应该很快适应的生活经历了这么多的曲折回转。

    总结这一个月的新生活，虽然有眼泪，有不快，但是萌宝总体上进步还是很大的。

最明显的就是自己的事情自己去做。而且每次做之前都要嘱咐我：妈妈，你别帮我啊！除此之外，还会主动帮我们做家务。http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6725EN00SIGG.gif

    其次就是认识了不少好朋友，记住了这些好朋友的名字，每天回来都要念叨一遍，而且让我们扮演她的好朋友一起玩游戏，这一点说明她在幼儿园也还是很快乐的。

    这一个月中，各位老师也给予了萌宝很多的关心与鼓励，让萌宝在开心之外又多了些许惊喜。这期间，因萌宝的表现赢得了老师的礼物、爱心卡和奖状，这些也给她继续上幼儿园增添了一份动力。

    其实，上幼儿园的意义就是让孩子学会自己照顾自己，学会关系照顾他人，学会群体生活与团结协作。但是这些社会角色的前提是她自己必须快乐。孩子尚小，她还不太能准确表达自己的真实心情与感受，但是孩子们的快乐和我们成人观念中的快乐是不太一致的，这需要我们放下那些固有的思维方式，和孩子一起寻找和制造快乐，帮助她一起在快乐中适应新的生活。

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    老师奖励的小红花。

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赢得了贝克小项链。
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妈妈给予的奖品。
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老师手写的爱心卡。
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本月全勤奖。