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教育是为了生命的幸福成长

(2013-10-09 15:41:15)

     多听听学生的心声,多观察学生的心理,如何让学生感到学习的幸福感很重要。看了《教育是为了生命的幸福成长》让我感触良多。“在阳光无法抵达的地方,只有心灵可以触及”,心与心的碰触,心灵和心灵的对话,我们应该多关注孩学生的心灵。应该用自己对学生充满挚爱和真诚的心去感受学生的内心世界......分享来自毛八斤老师。

   学习具有差异,每个学生所表现也不同,所以处理面对事情的方式也要不同。如何改善学生学习焦虑,学习怠懒这状况,让他们会学、善学、乐学,我们还是得从心入手,进行训练。

    曾经有一个孩子告诉我,为什么我什么都比不过别人?学习没有别人好;作业从来得不到老师的表扬,别人有好的学习工具,爸妈却不给自己买。甚至觉得自己父母没有别人的父母爱自己......一副灰头土脸,垂头丧气的样子。为了让他打消这种想法,想方设法发挥他的特长。事实上他对画画比较有天赋,每次看到他的作品我都给他很多很多的鼓励与表扬。他从画上找到了属于自己的世界,连续获得几次奖状,此后的他多了一些自信,在班上显得活跃了许多。

    这让我感到,无休止的批评过多的冷漠会让孩子麻木,让他们对自己对别人都失去了信心,我们何苦这样呢?可是只要你给孩子一个赞许,一个认可,却能让他快乐许多,自信许多,也坦然许多,我们为什么不这么做呢?每个教师都具有自己的教学风格,怎样找到适合学生本身的教学方式,让学生接受到最适合的指导,是我们要学习,要思考,要改进的。

   

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