作为一名教师，您知道鼓励学生成为独立阅读者非常重要 – 去获得他们将来所需的学术和生活技能。我们的使命是帮助世界各地的儿童阅读和学习。

研究表明，轻松进入书籍对学生的阅读进度有积极影响。阅读很多的学生往往有更好的理解力。他们的词汇量更大，他们对语言的使用更加复杂，他们的一般知识更广泛。研究还表明，当学生独立或自愿阅读时，他们可能会有更高的兴趣和动机，并获得更高的素养。学乐这套书籍 Everyday Book Box （每日书箱）提供这些机会。

箱子里的这些书籍经过精心挑选，可以帮助您的学生。

•你会在每个箱子里找到小说和非小说类书籍。

•这些书涵盖了许多高兴趣和适合年龄的主题，包括自然，家庭，庆典，趣味活动，友谊，学校，科学，民间和童话等主题。

•这些书反映了来自世界许多地方的人，动物，植物，事件等。

•这些书籍以不同的阅读水平书写，以满足所有学生的需求。每个箱子的选择都是根据蓝思Lexile和Guided Reading Level进行的。

•这些书具有视觉吸引力，带有明亮的插图或照片，以增强书面文字。

•这些书可以为整个班级大声朗读的时候使用。

•学生将会喜欢阅读，同时在独立阅读时间或与家人一起在家中阅读提高了阅读能力。

在课堂上尝试这三种阅读理念

· 大声朗读

老师们每天至少给学生读20分钟。在向学生阅读之前熟悉本书。确定故事中哪里可以停下来并让学生做出预测。预览和定义可能不熟悉的词汇。如果一本书有很好的插图，请展示出来让每个人都能看到。

· 结伴阅读

给每个学生分配一个小伙伴。告诉小伙伴，他们可以帮助彼此选择书籍并分享对书的想法。小伙伴还可以大声朗读书里的段落。定期让学生更换小伙伴，以便他们从不同的阅读品味中学习受益。

· 惊喜阅读期

一些教师在一周内有几次惊喜阅读期。首先，他们创办一个标志或信号，让学生知道这个短阅读期即将开始。例如，他们拿一个手写的标语，上面写着“阅读时间”。在此期间，学生停止他们正在做的事情，拿出他们选择的书，接下来花费五到十分钟阅读。在此期间，老师也会读一本书。

当时间到了，学生们把书收走，然后回到原来的样子。

学生阅读小技巧

以下是一些指导，您可以教导学生帮助他们从他们阅读的书籍中获得最大收益。如果你鼓励他们把书带回家，建立一个系统，这样他们就可以借出一本书了。这样，您就有这些书在哪里的记录了。

读小说

阅读前

•研究封面和标题。

•如果有图片和章节标题，请浏览。

•与你已知的知识建立联系。问问自己：这让我想起了什么？

• 做出预测。问问自己：这个故事会发生什么？

阅读中

•停下来检查。 问问自己：这有意义吗？我明白了吗？

•再读一遍令你困惑的部分。

•尝试找出不熟悉的单词。

•在获取新的信息时修改你的预测。

•有关人物，场景和事件在脑海里生成图片。

•与你已知的知识建立联系。

阅读后

•考虑一下你的预测。 问问自己：我是对的吗？发生了什么事情我没预测到？

•确定重要的想法或信息是什么。试着总结一下。

•再读一遍发现详细信息。

•问问自己：我学到了什么？我喜欢什么或者我不喜欢什么？

•使用文本来支持你的观点。

非小说阅读

阅读前

· •想想你为什么要读这本书。

•研究封面和标题。

•你已经了解的和主题之间建立联系。问问自己：

我希望学到什么？

•浏览文本，插图或照片，图表，图形或地图。

阅读中

•停下来检查。 问问自己：这有意义吗？我理解了吗？

•使用插图，照片，标题和说明来帮助你。

•再读一遍令你困惑的部分。

•尝试找出不熟悉的单词。

•与你已知的知识建立联系。

阅读后

•建立联系。问问自己：我学到了什么？

•确定重要的想法是什么。

•用你自己的话概述信息。

•再读一遍发现详细信息。

•使用文本来支持你的观点。

学生与文本匹配 - 帮助学生为他们选择“正好”的书籍！

使用随附的100个资料

这套书籍的光盘上的表单可复制，为学生提供额外的阅读技巧和理解活动。一些可复制的表格特定于独立标题是这样的。其他是一般活动，以增强阅读和写作技能，适合您的学生的能力水平。有各种各样的活动，包括写作，词汇，语法，匹配，分类，排序，个性化和娱乐。

寄信给家长

获得家长支持的一种方法是让他们知道你在课堂上做了什么，以及他们的孩子是如何进步的。您可以从使用箱子里光盘上给父母的信开始。让父母鼓励孩子在家里读书。

快乐阅读！

Dr. Duriya Aziz

SVP, Publisher

International Education

给家长的信

亲爱的家长,

您孩子在学校学到的最重要的事情之一就是阅读。您可以帮忙。

您能确定您的孩子明白世界充满了可阅读的东西，并且阅读时刻在发生着。当您和您的孩子在购物或过马路时，要看招牌。谈论他们所说的和所代表的意思。在家里或在街上，指出报纸，杂志，信件和包装商品。引起孩子注意广告、方向、食谱和账单上的文字。逛图书馆或书店，找到有关所有可以想象到的书籍 - 历史，烹饪，宗教，艺术，文学等等。

和孩子一起在家里看书。找一个安静的地方。让它成为一个特殊的时刻。让您的孩子大声朗读给您听。观察图片。一起回忆这个故事。分享一本好书的奇迹和享受。

您也可以通过其他方式将识字作为孩子生活的一部分。您和您的孩子可以背诵诗歌，复述民间故事，探索传说和神话。您可以做拼图游戏，玩游戏或一起使用食谱。您可以在特殊场合推出一本书。

 

所有这些都将帮助您的孩子成为阅读者。阅读的孩子在学校里做得更好; 他们获得了一生中需要的技能。阅读是每个孩子成长过程中不可缺少的一部分。

索取绘本样张请联系王老师