水晶现在快要八个月了，在很多行为动作方面都有了主动意识，比如：看到喜欢的东西会伸手去抓，看到貌似美食的东西会用舌头去舔等等。当然在水晶发生了我们大人所认为正确的行为时，我一般都会不动声色；但是当水晶在进行一些我们大人认为不合适的行为时，我会用“不可以”来阻止她继续，比如“不能乱摸脏东西”“不能乱抓餐具”，但是某一日，我突然想起，我说的这些“不可以”水晶能听得懂吗？能够理解吗?虽然我期望她能够听我的话不再去做，但是孩子的天性告诉这些“不可以”并不能起到太大的作用。与其发出一些孩子无法理解无法执行的命令，倒不如做一个和孩子成长阶段匹配的听话的妈妈。

    八个月的孩子对大人许多的话都还听不懂是什么意思，或许有时候她也会去减少错误行为的发生，但是那也只是因为大人一遍又一遍的“大声训斥”多少震慑了孩子，但是这并不能从根本上起到任何引导作用。所以，在水晶的这个成长阶段，我要做的就是一个“不听话”的妈妈。比如，今天坐公交车，水晶在摸公交车的椅背，然后又准备把手伸进嘴巴里。这个时候，我当然“不能听水晶的话”，因为她还不理解为什么摸了椅背后不能把手塞进嘴巴里的原因，当然也不知道“细菌”这一说，所以我要做的还是及时制止她的这一行为，赶紧拿开她的手，当然还有那不轻不重的一下“打手”，同时还需要做的就是我要板着脸，因为对于这个阶段的水晶来说，她能够认识到自己的这一行为会让妈妈不高兴，从而潜意识里减少这一行为的发生。

    以后，在水晶会说话，能够用语言来表达自己想法的时候，我想我会去做一个听话的妈妈（这是我在以后对水晶的教育过程中对自己的希望）。在孩子做了一件错误的事情时，我希望自己首先做到的是冷静，心平气和地问水晶：“为什么要这样做呢？你做这件事情的原因是什么?”在听到水晶的原因表达后，我会根据孩子那个思路去给她讲为什么这样做是不对的，这样做会带来什么后果。我想这样的教育方法应该会对水晶成长起到帮助作用，因为做一个能够倾听孩子内心的妈妈才是迈出了教育成功的第一步吧。

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