什么是好的教育，怎么样的教育才能称得上好的教育，其实这个话题仁者见仁智者见智，从不同的层面来探讨自然有不同的说法和界定，从不同的角度出发自然是公说公有理婆说婆有理，但无论从什么层面，哪个角度来探讨好教育的标准，其实都应该考虑到以下下面几个方面。
学生的维度。既然谈论好教育，学生当然是衡量好教育的最终指标，绝大部分学生认为好的教育才是好的教育，能够促进学生不断发展，不断取得进步的教育才是好的教育，能够让不同程度的学生得到不同程度的成长和发展的教育才能称得上好的教育。对于学生层面来讲，好的教育其实就是促进学生身心健康发展的教育，就是让学生在接受教育的过程中能够得到不断成长、进步的体验并在这个体验的过程中置身其中而忘却了“教育”，这个教育和接受教育的过程必然是双向互动的，必然是教师教的顺心，学生学的如意，必然是教师和学生互动的过程，也必然是学生智慧得到不断启迪和发展的过程。
家长的维度。从家长的层面来说，好的教育就是让家长放心的教育。只有学生能够在学校学习中不断的成长与进步，只有学生在学校教育中心智不断成长和成熟，只有在学校教育中学生的智力因素和非智力因素都能够得到有效的开发，家长才能对教育满意。当然从目前家长的角度来说，好的教育其实就是能够让自己的孩子升入理想的学府，能够在学校教育中成才成人，但是好的教育不能仅仅唯功利是从，还必须考虑孩子健全的人格和成熟心智，必须考虑到孩子适应社会的能力，必须考虑到孩子良好习惯的养成……。
教师的维度。教师本就是教育中的中心，以教师为中心开展的教育教学活动是好教育赖以存续的基础，所以，从教师的维度出发，好教育必然能够引起学生的共鸣，必然能够得到学生的认可，必然能够实现师生的有效互动
。从教师的维度出发，好教育也是教师和学生共同成长的教育，是教师专业得到不断发展的教育，是教师的教育
生活和教育生命周期相接续的教育。从教师的维度出发，好教育就是教师以教育为事业，尊重教育规律，尊重学生发展和教育发展规律，守望教育，让教育充满生命情怀。
学校的维度。从学校的维度出发，好教育就是能够吸引教师安心从教，吸引学生静心读书的地方，是教师和学生共同成长的地方，是让家长方向的地方。学校不仅是学生成长的乐园，而且还是教师从教的憩园，家长放心的校园。从学校的维度来说，好教育就是吸引学生向往的地方，吸引社会关注的地方，就是为学生成长创设良好环境，为教师发展提供支持保障，就是为社会提供不竭的智力资源和人才资源。
社会的维度。从社会的维度来说，好教育就是社会关心的教育，是让社会放心的教育，是通过教育促进社会的不断发展的教育。好教育的形成离不开社会环境，社会环境对好教育起到导向和影响作用。所以，好的教育必须有社会的支持和保证，因此社会要对教育持包容的心态和开放的心态，所谓包容即是对于学校短期内出现的不足给于关注，给于帮助，而不是一味的指责和批评，所谓开放的心态就是不仅要为学校教育提供各类有利的政策支持、社会支持和智力支持，而且要为学校教育提供良好的舆论环境，不跟风，不盲从。
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