最近读了很多育儿的小故事，想着孩子一天天长大，他不断的在了解和懂得我们所说的话，想要表达的意思，对于我家小儿的早期教育我一直觉得有点棘手。到底该如何入手呢，因此求助于各种高手和一些过来人的经验。近日就读到这样的一个故事，用这个小故事对照自己，我觉得自己就是人家故事中反面教材的麻麻。我想很多父母在教育孩子时都会出现这样的问题，看看这个故事就一定知道其中的道理了。

 这个故事是这样的：

一天孩子放学后就在客厅里玩篮球，结果篮球撞碎了摆在桌子上的花瓶，要知道这不是一个普通的花瓶，而是祖祖辈辈留下来的古董花瓶。孩子很紧张，赶紧用胶水把花瓶粘起来。当天母亲回来后，看到花瓶就问孩子，是不是孩子打碎了花瓶。孩子摇摇头说因为一直小猫从窗外跳进来结果打碎了花瓶。

母亲当然知道孩子在说谎，但是她并没有马上批评他。在睡觉前她把孩子叫到自己的身边，对孩子说由于母亲自己的错误，没有把窗户关好。此时母亲又拿出一盒巧克力，对孩子又说道，“孩子把这块巧克力奖励给你，因为你有神奇的想象力可以杜撰出一只会开窗户的猫，将来你一定可以成为一个侦探小说家。”接着母亲拿出第二块巧克力对孩子说，虽然你用胶水去黏花瓶，但是弄的几乎完美，这需要很专业的技师，明天我们一起去找那些艺术家，看看能否修复的更加完美。

看到这里，我非常佩服这个妈妈的智慧和方法。后来这个母亲又拿出一块巧克力，对着孩子说，她不应该把花瓶放到那么容易弄碎的地方，所以向孩子道歉。此时孩子已经不知道回答什么，只是低声说道妈妈我也有错。自此以后孩子再也没有说谎，这么一个简单的故事有着一个很深刻的道理。很多时候大家都在说，我家孩子怎么样，我家孩子脾气不好，我的孩子比较淘气，就像故事最终评论的一样，好像我们的孩子天生就是一个问题小孩。

如果这些问题反过来，把主语换成我们父母自己呢，试想会是怎么的结果，我不应该在孩子面前发很大的脾气，我们不应该在孩子面前吵架，我们不应该让孩子觉得害怕我，等等等等，如果把问题不再单纯的归咎于孩子，把我们本身的问题也考虑在内，或许就会发现，其实这些问题都可以很容易的解决。

这个小故事虽然讲述了一个日常非常常见的例子，但是很多父母一定不是像故事中的这位妈妈一样处理的。包括我在内，孩子犯错误我也只会从孩子身上找问题，从这个故事中让我觉得，以后不能事事都归结于孩子的问题，要从自己的身上找问题。最厉害的妈妈不是言词举止的厉害，而是这种教育方式的厉害。从这个故事中我总结了以下几点，希望可以让我自己以后都按照这几点去做，同时也可以给其他父母带来一些启发：

第一：“问题小孩”的问题不仅仅在于孩子；

我和很多家长一样聊天中总会说到我家孩子怎么样，读完这个故事，我想以后我不会这么去说，因为孩子的问题不是与生俱来的。即使孩子有一些问题，我们作为家长的也要首先从自己身上找问题，和孩子一起解决。而不是一味的批评和职责，父母和孩子一起成长才是最好的方法。

第二：会奖励比严厉的惩罚更厉害；

面对孩子的错误，父母们更多都是惩罚，这种方式并不是完全否定。就这个故事中的例子，很明显这种奖励比惩罚孩子来的更加的管用，这种方法显然胜过于惩罚。如果只是单纯的处罚孩子，虽然之后也会安慰。但是孩子的心里接受的印象是父母的惩罚，以后遇到问题他知道一定会受到惩罚，出于害怕或者恐惧，于是就会想办法避免惩罚，这种办法往往都是我们不愿意看见的。

第三：面对孩子的错误，先控制好我们自己的脾气和情绪；

每当孩子犯错误时，不知道其他父母，我自己就会很生气，反馈给孩子的情绪也不好。总之没有像故事中的妈妈那样，心平气和的对待孩子。这一点确实应该批评自己，孩子本来就很紧张了，我们的情绪会直接影响到孩子的感觉，他们在这种害怕的基础上又增加了很大的心里压力，试着换个角度从孩子出发，想想自己真的很过分。育儿是条艰辛和需要充满智慧的路，需要不断地改进才能走好这条路。

第四：孩子犯错误时，从错误中找到可以表扬的闪光点；

这个小故事并没有惩罚的感觉，相反的，一直在从孩子的错误中找到可以表扬的地方，即使打碎花瓶也可以看出孩子的想象力那么丰富，他可以黏好花瓶。这些错误没有成为惩罚的主题，它们反而成为妈妈表扬的地方。或许很多父母认为一定的惩罚还是需要的，但是这种惩罚在我看来要适可而止，甚至可以放弃惩罚。之前也读过很多故事，这些故事的主题都好在赞扬而不是惩罚，同时也会取得预期的效果。

这个小故事或许没有很多人所说的那些大道理，但是却足以启发我们很多。至少让我看到了一个妈妈的不同方法，就算读着这个故事也会觉得这个妈妈非常厉害，比我们平日里的方法要来的更加的智慧。我想以后的育儿道路上，我会试着用这种方法，当然并不是说这种方法就是绝对唯一的。教育孩子方法永远都不可能只是唯一的，不过多种方法一起并用不是更丰富，我们的教育之路也会走的更加的顺畅。