演讲交流营第六辑

✲话题：我印象深刻的一次演讲（或一堂课）

✲时间：2012年12月29日晚7点    地点：图书馆205

✲记录：大家

 

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我印象最深的一门课——分享老师表达的一些思想。

上课、作业、考试，一堂课或许就这样结束，之后就再没有联系。是否遇到这样一位老师，在你生命中留下印记，很久后还能想起？很幸运，这学期遇到了一位，对其很欣赏。

对于一门课，注意风格，老师不仅讲知识。感受、方法、做人的道理。

那位老师对学术一丝不苟：一个军队的学生毕业论文没达到老师的要求，不让过。对方私下找关系通过了答辩，老师依旧耿耿于怀。911之后他去美国MIT讲座，他讲中国传统的数学知识，国外的一个老师说“你是中国真正的教授”。

重视基础，不要眼高手低。认同这样的看法。

听了他的课后，对数学对科研再次有了浓厚的兴趣。

问：最打动你的是什么？

不仅是思想、知识，他的人格。

 

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       结合自身的语言障碍，谈一些东西，关于孤独

思考语言的局限性和可能性。心理有东西想表达，但没能很好的传达。言不尽意、不知所云，长期存在。表达方式和能力的训练。口音的敏感和自卑感。

习惯于感性的体悟而非理性的思考，比如狼人杀，也会去感悟。体悟对生活很敏感，但表达自己会困难，自己可能会受挫，然后不想表达自己。孤独的演讲，主动表达自己，传达一种与人交流的信息，就有被接收的希望。

纪伯伦：一个人向你展示的一面不是他真实的那一面，可能说出话的没有意义，但是有可能通过这些来理解自己的另一方面。

毛概的pre，是走出自己，挑战自己，迈出第一步

语言方面的障碍：两种方式提高：勇气，不要自我限制，港台腔很有明星范；没有规矩不成方圆，经过规范的训练，一个人的思想健全的展开。

听别人讲的时候，可能看到自己，看到世界；当表达自己的时候，就有让别人走进自己，看见自己的可能性。

 

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      最**的时候，选不出来

 

      信息爆炸的时代，内心投射的困难，吸收的东西，表达的困难。看到的、听到的、发生的，有什么是重要的？ 

萌学长语言表达有困难，但是偶然的一句话却会留下很深刻的痕迹。原因在于内心的真诚，心是敞开的，很真诚地面对这个世界。

表达出个人心里话的演讲，是生命的体验的传达，可能留下深刻的印象。

北大老师：李猛老师 现代的生活跟书本的东西联系在一起 用问题带我们去思考

 

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对人生产生重要影响：

1、对死亡的思考与恐惧：

小学暑假时，在树林里突遇暴雨与打雷，很无助慌乱，感觉到死亡的威胁与极度不安，最后得到邻居的帮助，感受到人与人之间的善良美好。在以后的生活中，尽可能伸出援手帮助别人。

2、梦想与坚持：

从农村去县里求学，被人瞧不起。月考考第一，反而不想念书了。感谢父母的劝说，坚守学习这条路，才有今天。 高二时，写自己想报考的理想大学，贴在墙上激励自己，写的是清华大学。起的比别人早，睡得晚，坚持下来，才有今天。高三时演讲，准备充分，但要演讲前出现问题，并没能上台发言，打击很大。后有很多老师开导，同学的友善保留自己的“自尊心”。

3、建立一个温暖而有爱的圈子，给人以正面力量，一起实现各自的梦想。

4、一直想传达的东西是认识自己，超越自己的局限；关爱他人，共同成长。几十年后，当我们再回忆起逝去的那些岁月时，无论是快乐抑或悲伤，留给我们深深眷恋的依然是那些成长的快乐，以及人与人之间的真诚与温暖。

5.结尾：《紫藤萝瀑布》最后结束：愿你的人生多云翳，好造成一个美好的黄昏。

 

之所以哭泣，不仅因为想起过去走过的那些艰辛岁月，更因为当我回忆起那些岁月时，我发现尽管自己在心里走了许多弯路，可是我很庆幸自己在向积极向上的方向努力，我很庆幸自己走过那段路后依然保持着对自己的理想的坚定，也很高兴自己能与别人分享自己成长的点滴。

 

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关于老师的态度和状态

初中语文老师，繁体竖排，苏东坡，大江东去。很惊讶，老师传达中国文化的传统，存在和虚无的感觉，人生是一场梦。与后来很喜欢佛学有关系，被老师启发出来

初中数学老师，几何。研究生时，经济学实际上和数学一样，从几个基本假设开始，推出庞大体系。已知力量的强大？

最近，合唱团唱红歌，希伯来奴隶之歌，逃离埃及人，建立邦国，最后一首是天路。顺着北大出来，去基督教堂，牧师一句话：基督在马厩里面诞生，出身很卑微，拯救了很多人的心灵，天的国一直流传2000年。天的国永恒。

3年前思考信仰的问题：

认为世界由规律支配

虚无的意思：人生如梦，所有的东西都会过去，活在当下

 

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开始时好奇耕读社，读了社刊文章后非常感动，感觉到用心读书、用心交流的一帮人。

爱书的人，生命的年轮，从小学到现在生命的成长。冯有才，摸书，满足，放在那里，我的心就是充实的

《书的尊严》，喜欢图书馆的氛围，不愿意大声说话，轻声轻脚，书是有尊严的。

读书让我们每一个人平等的富有

旅游，坐火车绕中国转了一圈，和书中感触不一样。

成长中经历挫折、磨难。关于死亡，5、6岁掉进冰湖，从那时开始知道害怕，真正让你害怕的是害怕本身，而不是死亡。8岁明白这句话，第二次差点没命。能够活到今天是幸运的。

到一个地方，最小市民的地方，比如超市，农贸市场，小广场，有最基本交流的地方，展现人最真实的一面，见到人民的特色。

 

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在情绪低落的时候听到兰迪波许患癌症后的最后一次演讲——实现你童年的梦想，考虑死亡在生命中的位置。考研时弟弟去世，看到身边的人离去。若是同学，会难过，不会对生命造成冲击。弟弟去世给自己造成巨大压力，第一年北大，像噩梦一样。学位等在死亡面前苍白。

听到演讲时，觉得他是一个勇士，人生最幸福的是实现你童年的梦想，并且帮助别人去实现。

 

小时候有一种气质，这种气质很难改变，好朋友见到现在的照片，发现眼神没有变。我们保持童年的童心，单纯，而非幼稚。

每个人存在的意义，很多人活着是让别人痛苦，给世界带来黑暗的东西，若我们存在带来光明，照亮自己和周围的朋友。

每一个人都在书写自己的历史，决定生命，决定周围的朋友，当我们发出一丝亮光的时候，世界正在改变。让世界光明、勇气、镇定多了一份。

 

自己的童年梦想：

太阳怎么构成，答曰煤构成的。老师回答说很好，让长大自己亲自去探索，于是梦想将来去做宇航员，自己一直记得。——幼儿园阿姨、小学老师的教育很重要。老师对我的态度影响我一生。

曾梦想做总理，爸爸说做梦。因为梦想，有勇气面对生活。

弟弟的梦想是打篮球，说自己虽然成不了乔丹，但打篮球的瞬间感觉到快乐。

谋名谋利，很难做下去，真正喜欢做，发现其内在价值，才能找到持久的动力。

当我们去做一件事，哪怕平凡，找到存在感、价值，做的时候也会有真正的快乐。

有衣穿、有饭吃，剩下时间帮助别人，不要跟别人比。过有意义的人生，帮助很多人，勇敢的走下去。