2好的教育是灵魂的建设不是金钱的堆砌。

3普通家庭最危险的教育，是踮起脚养孩子。

4若无共鸣，沉默即安；若无回应，无声即安。

5人类的大脑不是用来思考的，它真正的作用在于用来使你避免思考。

6记忆是思考的残留物，有意义的思考，是保证知识被记住的重要因素。

7丼蛙不可以语于海者拘于虚也，夏虫不可以语于冰者笃于时也。

8真情不及久伴，真爱无需多言。

9上知天文地理，下知鸡毛蒜皮，中间还知道勾股定理。

10鞭扑之子不从夫之教，刑戮之民不从君之命。

11居下而无忧者则思不远，处身而常逸者则志不广。

12知其不可奈何而安之若命，德之至也。

学习成长。学习应该从自己的实际出发，不能盲目贪多求快求全责备，我现在的思路是底线学习分成上下午两个单元，其它学习具体化细节化，力争做到有的放矢。

语文教学。《蓬舟释义辩证》。文言文里面的关键词是必须要讲透的，因为只有把这些关键词讲透了才能更好地理解作者的原笔原意。之前我也误入歧途，觉得文言文的学习机械背诵是重要法宝，现在则认为这样是大谬不然。记忆是思考的残留物，而要引发学生思考，就必须先有教师的思考，而课堂的思考很多时候都是从关键词开始的。今天的课堂比较顺利，上课直接提问《酬乐天扬州处逢席上见赠》的背诵，且背诵同学必须到讲台上来展示，背完之后趁热打铁在听写条上默写，同桌互评，本人订正，临下课我再收回来二次评阅。接着共同学习《水调歌头》，说到作者，我就浓墨重彩地炫耀苏轼的伟大，诗歌写得好，词填的好，散文进入八大家，画艺了得，书法《黄州寒食帖》被公认行书第三名，美食东坡肉更是让人垂涎三尺，且天生乐观，我发现在我说这些内容的时候，孩子们的眼睛里是有光的，而这些光也是课堂上非常有价值的东西。

家庭教育。《假期全民富二代现象：普通家庭最危险的教育，是踮起脚养孩子》烧金岁月、穷家富养。实话实说作者说的这种现象我身边的朋友有，我自己身上也有，暑假刚刚带着两个孩子到周边的城市玩得不亦乐乎。我基本同意作者的观点，就像走路一样要想走得远，必须得行走姿势正常。

教育管理。《学会党领导的三条捷径：犯错、砸墙、当坏人》。作者是一个外资企业的高管，我一直都有一种想法，我们的班级管理其实需要部分向企业管理学习，不能总是好高骛远故弄玄虚，我想如果条件允许的话让企业的高管来给我们的班主任做做讲座效果要比那些不做班主任久矣的名师讲座效果要好得多。作者说的三条捷径，我觉得无非对应着三个关键词：勇敢、包容、真诚。而在这三个关键词里面，我个人认为最重要的就是勇敢，勇于成功，不怕失败，前提都是要有所作为。我看到一些班主任做了几年班主任之后就觉得自己俨然经验丰富，不需要自己再亲自下场，开始当甩手掌柜，以为天下可以垂拱而治了，结果是班主任到班晚班里一团糟，或者在班干部的组织下进行一些表演性地学习。班级管理是具体的真实的，再好的经验良方也代替不了以身作则。

孩子教育。昨天晚上带着两个孩子去吃了在附近小有名气的泡馍，再加上羊肉串、鸡翅之类的，他们自然吃得大快朵颐，但是这明显违反了晚餐少吃的健康原则，所以今天二宝下午因为身体不适直接请假了。要用科学的方法爱孩子，爱肯定不是放纵放任，而应该是理性科学。昨天在浩浩写完作业之后，我要求他用翻译笔再查一些英语作业上的生词，我想还需要再进化，应该把第二天要讲内容的生词查一遍。成就感需要有充分的准备才可以。

健康健身。今天没敢称体重，因为昨天晚上吃得太嗨了。早晨跑步锻炼半小时，昨天晚上就开始把电动车打入冷宫，每天回家单位都是地奔，我觉得最好的锻炼应该是和生活融为一体的。入门小健身也做得很好，把所有摆在门口桌子上的健身小器械全撸一遍，全程也不过三分钟，何乐而不为呢？

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