一、活动理念：

中华文化，源远流长。《人教版》指出：认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧，培育学生热爱祖国的思想感情，是语文学习的一个重要目标。“了解中华传统文化”是人教版新课标小学三年级上期的第二次综合性学习活动。要求学生在老师的指导下，通过收集、查找、调查、访问、交流等方式，对自己感兴趣的一些中华传统文化进行了解。通过展示活动，培养学生的民族认同感、自豪感。

二、活动目标：

　　1、通过亲身实践增强学生对传统文化的了解和认识从而提高学生的语文素养。

　　2、熟话说知识源于生活，写作内容的采集需要大量的亲身实践活动来深入细致的观察、分析和探究。所以通过亲身实践中华传统文化，让学生在自主、合作、探究的学习过程中，学习交流与合作，学习收集信息和处理信息，从而更好的撰写一篇介绍中华传统文化的文章。

　　3、通过了解中华传统文化，受到中华传统文化的影响与熏陶，培养学生的民族认同感和民族自豪感。

4、拓宽语文学习的内容、形式和渠道，培养学生语文综合学习和实践的能力。

三、活动时间：

    11月下旬周四下午（具体待定）

四、活动地点：

学校上操场（面向全校师生展示，六个小队的展示同时进行）

五、活动形式：

　　本次主题活动分成四个阶段进行。

（一）第一阶段：活动准备。

     由李老师向同学们介绍传统文化的内涵，引导学生选择生活中自己感兴趣的一项传统文化，与兴趣相同或相近的同学组成活动小组（原则上分成六个小队，每队不少于8人，不超过15人。）选举组长，拟订出活动计划。

（二）第二阶段：活动开展。

     由选举出的组长组织小队成员按计划收集整理资料制定展示方案。

（三）第三阶段：成果展示。

    成果展示分为六个板块（参照）：

  传统戏曲——京剧脸谱、民族舞蹈、花鼓戏、湘剧、黄梅戏等；

  中华民俗——春节、元旦、端午、中秋习俗等；

  民族艺术——书法、国画等；

  中华国术——武术、杂技等；

  民族文化——民间传说、魔术；

  民间文艺----围棋、象棋等。

  家委会协助老师完成，方案另行制定。

（四）第四阶段：总结评价。

     评选出若干优秀作品、先进团队和个人，对整个活动进行总结评议。

1、 评选优秀传统文化作品、书画作品等。

2、 评选大家喜欢的传统戏曲、中华武术表演及民间传说故事。

3、 评选本次综合性学习先进集体、个人。

4、 以小组为单位，对本次综合性学习情况开展自评、互评。

5、老师对本次综合性学习结果进行总结、点评。

六、活动预算

    预计：3000元

1、活动将评选出2个集体奖（小队），18个个人奖（每小队3名），18个优秀作品（每小队3个）。预计共计800元。

2、展示活动需要的费用，每个小队活动经费200元，由队长制定出展示方案并列出预算经费。预计共计1200元。

3、不可预计的其他费用：1000元。