转载:雪萌霓裳 • 咏叹舫

走近杨红樱——安康因你而神秘

12月3日，中国著名儿童文学家杨红樱来到陕西安康嘉汇汉唐书城进行签名售书活动。晚七时，书城外已是人头攒动，一派热闹非凡的场面。书城内已占了五排，每位读者都是充满了喜悦和期待，其间小学生最多，小学生的读者群已远远超过了成人。七时半，门口的工作人员已严重声明：只出不进，不再售书。一些人不听劝阻，硬是向进冲，被保安应硬扯出来。门外的人说：“这比上次康震来安签名售书时的人多得多呀。”不得进的人只得在外徘徊，满脸焦急的神情，有小孩拿到了签名的书和照片，高兴的合不拢嘴，家长也激动地说：“孩子，你好幸运呀，杨红樱还送给你照片了，今天莫不是你的幸运日。”很多人失望的离去，看着那些惆怅的背影，我丝毫没有离去的念头。因为我深深地知道，六年了，杨红樱——你一直在我心中，六年了，我一直苦苦地等待着你，六年了，我不相信只能在电视中和你相遇……今天，你走到我们的家乡，我怎能离去，怎能不看看你，和你说句话就走，哪怕是一句话也行呀！九点二十，里面的人少了许多，我终于进去了。但是还是无法走近，因为前面还有长队，毕竟有还是有盼头，看着签完名的小读者欢呼雀跃的样子，就知道他们喜爱杨红樱有多深。我要等，等到人再少些，才有说话的机会。拿着请别人帮忙排队买的《淘气包马小跳系列》，我终于走近来杨红樱，她一直低着头挥舞着签字笔，只见一本本书飞速地在她的手间穿行，两位男助理一边站一个，一位女士和她最近，笑着和她交谈着什么，大概是她的经纪人吧。她总是灿烂地笑着，波浪式的头发，美丽的大眼睛，高高的鼻子，浑身散发出一种语言无法表达的魅力，优雅、大气、飘逸是一般女性身上少有的特质，像一种磁力，吸引着无数读者。我又在签名处另一方向排了一会队，许多人向我投来了异样的目光，因为都是小孩在里面的排队，这样执着的大读者还是少数，“杨老师，我终于盼到您了！”我激动地说。杨红樱老师看了我一眼，笑着点点头，迅速签完了。我感觉还是不忍离去。突然。我想为何不把这美好的记忆留下了。走的时候太急了没带相机，怎么办？赶快想办法，看谁带有相机，不管是谁，认识不认识，终于遇到一位熟人，用他的手机照张再说，抓拍过后，可是效果不好。再想办法，不能让机会白白丢失，把人急得团团转，眼看快要结束，我看见一位小青年拿着相机，就像找到救星一样，让他帮忙拍照。我们准备再签了一次名，重新拍照。杨红樱笑着看见我们说：“你们刚才不是拍过照了。”我非常歉疚地说：“不好意思，杨老师，刚才没拍成。”她还是满足了我们请求。和她交谈中得知，她觉得安康的读者很热情，是她没有想到的，她喜欢这个吉祥的名字，她很神秘。但是会很快离开安康，到宝鸡后去西安，再飞到北京会见意大利晚邮报记者采访。我真诚地表达了对她的崇敬之情，她说今天对我的印象最深，因为一本书签了两次名，拍了两回照，我真诚地表达了对她的崇敬之情，她说今天对我的印象最深，因为一本书签了两次名，拍了两回照，感觉和我说的话最多，我们走得最晚。她的行程很紧张，看来我今天在这里等待两个小时是值得的。看着他们一行三人离去的背影，我似乎觉得是做了一场美妙的梦。但是这毕竟不是梦，这位新时代的女性，在孩子们心中是最美，唯独她让一直为孩子们而写作，为孩子们的快乐而快乐地写作。  

童话女王——孩子因你而不再迷失方向

 每次书店，总有万千感慨，看到书店最闹猛之处，是教辅类读物，家长们争先恐后排队的情景总是让人揪心，摆开放儿童文学书籍的地方，那里显得冷冷清清，自然，孩子的大脑被数学算式，试卷考分塞的满满的，更多的孩子在网络的世界找不到北，在网络中迷失了方向，我们孩子太缺少人文关怀，现在孩子需要什么？需要心灵的宁静，需要善良、责任、爱心……而这些在经典的儿童文学作品中有比较丰富的体现。杨红樱的儿童文学，把孩子从这些地方抢救出来，因为她将孩子从一些低俗的垃圾作品，快餐作品中抢救出来，不是不给学生自主阅读，而是对学生阅读提供一个底线，并引导他们如何选择读物。然后让他们把读的内容以及读后的感受讲出来，他们会感到更兴奋、更荣耀。让孩子在书香中构筑金色的童年。杨红樱的儿童文学，让孩子快乐的文学，是语言文学构筑的精神世界，是儿童享受并获得人类智慧与精神的源泉。它滋育着儿童的爱根，在阅读和感悟中让孩子从小爱生活、爱文化、爱自然、爱社会以及爱自己。它，浸润心灵，孕育善根，激发言语，培育慧根，触摸心灵，发展美根。它是作家们的心血和智慧化作翩翩的文字，虽然我们阅读的是白纸黑字，但在我们的眼前呈现了一个色彩斑斓的大千世界，思绪乘着文字的翅膀飞向一个或熟悉或遥远的地方。 一个阅读儿童文学老师，她一定更加善良，更加温暖，更加富有情趣，情感也会更加丰富。如果经常和学生一起看小说，读故事，能兴趣盎然地听学生讲述“快乐男生”的故事，那么就会和孩子们的心越来越近，是儿童文学让我们走进了孩子们的心灵深处。儿童文学家梅子涵告诉我们：阅读儿童文学书，就是在种植童话。那就是把非常奇异的想像力，非常美妙的心愿，非常善良的爱怜等等都搁入自己的脑里，转化为思维和精神。它们不像一棵树成长是让你看见的，可是只要你成长了，它们也就带入你的生命，是一大片绿荫，鸟儿站在枝上可以快乐地歌唱，阳光洒下，就会总有灿烂和灵感。在我们自己的心中，儿童文学就是在学生的心中种植一个童话，一个多彩的童话。

   漂亮作家——阅读世界因你而精彩

但是在阅读内容的选择上，虽然不能作为学生阅读的主流内容。那些活泼有趣的小说，我总觉得太浅显，太单薄，我总觉得，学生在阅读之后获得的似乎仅仅是笑声，获得的仅仅是趣味，重新审视《走进马小跳的世界》的经历，我走进了“马小跳”的世界。一开始我是作为任务去阅读，但渐渐地、我被吸引住了，我在书中找到熟悉的身影，那可爱单纯的马小跳，漂亮骄傲的夏林果，小大人丁文涛、颇有心计的路曼曼……多像我们的学生，多像我们学生的生活。我突然明白了为什么孩子们爱读，因为他们在书中找到了自己。阅读应该从情趣开始，儿童文学永远不可能成为文学中最重要的部分，可它永远是最让人愉快的文学。而优秀的儿童文学是最让人愉快的文学。就在于它具有生动神奇的故事性，趣味盎然，引人入胜，是一种有趣的文学。儿童文学的故事需要轻盈，它比沉重更能引领于“游戏渴望”状态的儿童。在活动中，我重新看待杨红樱的儿童文学，重新看待学生的阅读需求，我发现，一开始的阅读应是个单纯的活动。杨红樱的儿童文学里其实也寄托着人类对理想社会和人性的深刻，从内容到形式，从情感到语言，呈现着其他文学所不具有的“清晰、明确、温和、美丽”品质，焕发着来自纯洁童心与纯粹人生的理想光辉。很喜欢与成人学儿童的心是相通的，而沟通的桥梁便是成人心灵深处的那个永远搏动的“童心”。让自己多一点儿童的文学素养，与学生一起在书中汲取营养，一起在书中吸收智慧。古代印度童话审议故事集《五卷首》中学会做人的道理，看到瑞典儿童文学家塞尔玛·拉格洛芙的童话《骑鹅旅行记》对他走上科学道路有着深刻的影响，我们的心为之律动。读曹文轩《草房子》，那困难面前永不放弃的细马，与病魔抗争的桑桑已成为孩子们学习的榜样。我们都知道四五十年代时，《青春之歌》、《钢铁是怎样炼成的》鼓舞了多少年轻人？而今日儿童用儿童的视角去看世界、看儿童、看生活，写儿童、写生活、轻松、快乐、充满游戏精神，贴近儿童生活，为儿童所喜爱，作为教师就应该多读一些优秀的儿童文学作品，儿童文学家金波的《乌丢丢奇遇记》那诗一般的语言，童话中的意境，是布袋老人的爱让乌丢丢的生命变得更加鲜活有趣，而他为爱献出生命，生命因为有爱的滋养，才变得丰富多彩，有意义甚至不朽。我们在阅读中，真真切切地感受到那心中最柔软部分——爱，是说教所无法代替的。为知识、为实用、为修养，我们在杨红樱的儿童文学中找到了读书的快乐。不知不觉改变孩子，塑造孩子们的心灵，那是儿童文学中的美丽和魅力。给孩子推荐杨红樱《女生日记》纯属偶然。回忆自己工作这么多年，接触最多的就是一些专业性的书籍，不知何时起，忙碌的工作成了我逃避阅读的借口，琐碎的家庭生活也纷扰了我大部分业余时间，剩下的时间又几乎都给互联网侵占，我几乎全部致爱的小说被我包装进了储藏室……用两个晚上全部啃完，第一直觉便是这本是多么好的一本写作教材呀！于是我毫不犹豫地给学生推荐了此书。虽然初期为提高孩子们的写作水平，我也尝试让孩子阅读剪贴，撰写感悟批注。《女生日记》如新鲜血液一样，又给我们带来勃勃生机，看着他们阅读后写下一段段深刻的话语，隽永的文笔，简直让我吃惊！相信大凡文学鉴赏能力强和读写能力强的儿童无一不是从长期坚持阅读儿童文学中受益。让孩子在交流中释放，宣泄审美热情，善学审美的愉悦，从而养成审美的习惯。杨红樱的儿童文学一旦进入儿童的视野，必将使学生领略中国语言的博大精深，感悟语言世界的无穷魅力，最终使课内学习到的知识转化为语文能力，逐步升华为文学素养。

时尚女性——生活因你而美丽

走近杨红樱的小说《漂亮老师的坏小子》，走近这本小说的读者，就可以真正了解到孩子需要一位像“米兰”老师那样的漂亮老师。孩子们读完《漂亮老师坏小子》时，众说纷纭，我喜欢书中米兰老师，不喜欢言语老师和马老师，我希望全世界的老师都像米兰老师……她能把啪啦啪啦舞跳得像迪斯科那样奔放，像现代舞那样抽象，像芭蕾舞那样优雅，她去家访编着“谎言”送偏方，她教一个软弱的男生如何捍卫自己的尊严，面对险境她巧妙用计谋教学生保护自己，在上课前化妆，则体现了她对学生的尊重……，孩子们喜欢这样的漂亮老师。这是心声，是他们发自内心的呼喊。“爱美之心，人皆有之”我觉得人人都是向善向美。当然学生喜欢这个老师，并不是因为米兰老师漂亮，喜欢这个漂亮的老师，是因为她在教学生的过程当中，都贯彻着这一个理念—教育就是把人性的关怀放首位，米兰用她教学行为和小事，让孩子们喜欢她。所以作为一个小孩子喜欢的老师太重要了，他可能会因为喜欢你这个老师而喜欢这门功课。所以一个小孩子喜欢你，自然就会对这门功课产生兴趣。什么样的老师才是好老师，那就是作孩子们喜欢的老师。我们生活在这样一个时尚的时代，孩子们也耳儒目染，因此，时代需要我们做一个时尚的老师，这种时尚不仅表现在外表，更重要的拥有先进的教育理念，能和孩子平等地对话，是杨红樱的儿童文学让我能够站在孩子的角度，用孩子眼睛来观察世界，用孩子心灵来感受现实生活。杨红樱的儿童文学，助我向时尚女性迈进。当我们借助儿童文学把孩子们引上到依恋读书的人生旅程，我们依然要伴他们左右，和他们一起阅读，领着他们往深处读，走进一座座语言文字构筑的美丽城堡，趟过一条条语言文字汇聚的美丽海洋，时刻为他们指点前程，破解奥妙，指示美好……相约好书，牵手美文，营造书香人生，读书活动再掀高潮的又一响亮号角。杨红樱的儿童文学，最温暖的文学，她把一派童真与灿烂，一片率真与活泼，传递给我们，让我们走进儿童文学吧，因为她的文学是破译孩子心灵的密码，因为她可以直抵孩子们纯真的心灵，这个世界增添了温暖、人文的情怀……