又是一次看图写话时间，这两幅图主要引导孩子观察两幅图的变化——从端上“竹笋”到端上“小鱼”；小猫表情动作的变化，从惊讶，摇摇手到喜笑颜开拍起手来，想象小动物的语言对话。如果能加上开头、结尾，那故事就更完整啦！