自群众线路教育实践活动展开以来，学校精心组织了形式多样的学习教育活动，5月12日，阿奎利亚学校党支部书记、校长夏卫兵带领全体教师深入学习双走入活动----“走进课堂、走近教师” 文件精神 。在夏校长的带领下学校班子成员走进课堂，和广大老师一起学习、研课。本人通过深入课堂、参与教研、听课、评课以及和个别教师交谈收获很大、感触很多。

一点收获：（听课感受）

    一、精彩课堂源于教师的全身心投入。

走进孔庆英、李晓梅的课堂领略到老师的教学风采，学生跃跃欲试的表现，使我很受鼓舞。孔老师执教的《植树问题》新颖的导入，与实际生活的紧密联系，让学生感受到学习数学的乐趣。李晓梅老师执教的《十几减几》结合低年级孩子爱玩的天性，设计多种活动贯穿于教学之中，让学生在玩中学。听过后我感受到老师们课前、课中的那种的对教学的投入以及精益求精。虽然只是一节课，教师的每一细节、精妙的教学语言，都能感受到对学生的爱，对教育的执着。

   二|、和谐的师生关系让课堂更富有活力。

“和谐的师生关系是提高课堂质量的保证”。走进许劲松、李玉秀的课堂，静静的听一听、仔细的想一想，师生的互动不仅仅是一种行为，我能在师生互动、生生互动中接收熏陶，学生在老师善意的提醒、肯定的赏识、鼓励的掌声建立自信，获得成功体验。

   三、回归原生态课堂。

此次走进课堂听课（推门听课）共听了语文、数学、思品等共10节，推门听课不同于公开课教学，它应该是最真实的课堂，从一节常态课能折射出老师们扎实的教学功底以及平时的付出，同时也能看出我校教师在工作上是快乐而充实的。

一点感受：

    通过走进课堂推门听课、感受到老师们课堂的激情与精彩。看到了年轻教师的成长，这也验证了我校“以人为本 心育乐学”的办学理念得以真正落实，夏校长一直以来告诫广大老师，学校的发展必须依靠班主任、老师。学校班子成员必须走近教师的心灵，从心的深处与教师沟通，共同谋划学校的发展，学校才会成为我们广大教师共同的心灵家园。正是因为教师保持良好的心态，教师才能愉快地走进课堂、面对学生，富有情感、高效教学。

如何走进教师的心灵，让教师保持良好的心态，我主要从以下两个方面做的：

    1、在平时工作中，我注重和教师沟通，了解教师们关心的热点问题，注意倾听老师们的诉苦、了解他们面临的压力，帮助老师解决一些实际困难。

    2、以身作则、以饱满的情绪走进校园，为人真诚、不虚情假意。始终用微笑面对教师、工作中对事不对人，这样老师也能对你敞开心扉。

   “走进课堂  走近教师”是一种活动，更是一种管理文化的回归，让我们教育上每位党员、干部真正做到关注课堂，真正走进老师的心灵！