关于五年级五班同学兴趣爱好情况及其原因的调查报告
作者：蔡语潮
一.问题的提出
生活对于每个人来说都是丰富多彩的。热爱生活，热爱学习，是我们快乐的源泉。在生活中，每个人都有自己的兴趣爱好。于是我们小组讨论决定，对我们班的同学的兴趣爱好进行一次调查。
二.调查方法
1. 通过与本人交谈，询问的形式，掌握我们班同学的兴趣爱好。
2.通过上网，了解小学生兴趣爱好产生的原因。
三.调查情况的资料整理
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信息渠道
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涉及的方面
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具体内容
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与本人交谈，询问的形式。
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体育、艺术、收藏，动手实践等。
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男同学大部分喜欢体育，比如：踢足球，打篮球，田径，跳远……女同学大部分喜欢艺术，比如：画画，跳舞，弹钢琴，弹吉他……还有比较特别的同学，他的兴趣爱好就有些与众不同，比如：画地图、写日语、收藏美容瓶、追星等。大伙的兴趣爱好多的可以用一个词来形容：“丰富多彩”。
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查资料，上网。
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了解小学生兴趣爱好的产生原因。
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小学生的兴趣稳定性很差，很容易对事物产生兴趣，也很容易放弃。主要是受外界主要因素的影响，家长的介绍，同学之间的影响都容易产生兴趣。到了高年级兴趣的稳定性才会逐渐增强，这种兴趣可能保持很久。
兴趣是一个人学习活动中最活跃因素，兴趣是成功的一半。可见兴趣是学习知识、培养能力的前提。
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四.结论
1.培养兴趣爱好要从小做起。
达尔文曾说过：“就我记得在学校时期的性格来说，其中对我后来发生影响的，就是我有强烈而多样的兴趣，沉溺于自己感兴趣的东西，深入了解任何复杂的问题和兴趣。”可见兴趣的作用是多么大。
2.随着年龄的增长，兴趣的稳定性会逐渐增强。
兴趣是一个人学习活动中最活跃因素，兴趣是成功的一半。可见兴趣是学习知识、培养能力的前提。
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