孩子们，相信你们已经开始读《夏洛的网》或者已经读完了吧？老师也刚刚读完这本书，非常想和你们一起分享！下面是根据《夏洛的网》提出的一些问题，和爸爸妈妈一起交流一下吧？开学后我们在班级里进行交流！

    可以将问题打印下来，写一写。

（第一章——第七章）

1、弗恩对爸爸说了哪些话让爸爸决定把落脚猪给了她？在第一章划出相关语句，并在旁边批注自己的感受。

2、从哪里看出弗恩爱威尔伯胜过一切？在第二章划出相关语句，并作批注。

3、为什么这些动物很信任弗恩？在第三章划出相关句子，并批注。

4、在你周围的人中，你最信任谁？为什么？

5、威尔伯喜欢呆在谷仓里么？为什么？在第三章中划出相关语句，并批注自己的理由。

6、威尔伯逃出谷仓后快乐么？为什么？在第三章中划出相关语句，并批注自己的理由。

7、威尔伯真正需要的是什么？在第四章中划出来，并批注。

8、威尔伯的朋友是谁？书上是怎么介绍这个朋友的？在第五章中划出来，并批注自己的看法。

9、你认为怎样的人才能成为你真正的朋友？

10、            你喜欢坦普尔顿吗？它是一只怎样的老鼠？读第六章，写写自己的看法。

11、            老羊给威尔伯带来了什么坏消息？威尔伯听后是什么反应？从第七章中划出相关句子，并批注。

家长记录和孩子讨论1——7章的情况：（若写不下，可以在反面接着写。）

《夏洛的网》8——22章导读推进单

1、              和家长分角色读第九章，然后交流各自的感受。

2、              为了救威尔伯的命，蜘蛛夏洛在网上为威尔伯一共织过几个词，分别是什么？威尔伯站在这些词下是什么表现呢？

3、              威尔伯能保住性命，你觉得都有谁的功劳？为什么？（不要遗漏帮助过威尔伯的每个人哦。）谁的作用最大？

4、              和家长分角色读第二十一章，然后交流让自己感动的地方。

5、              这是一个关于                  的故事。

6、              说说你眼中的坦普尔顿。

7、              读完全书后，说说你眼中的威尔伯。

8、              说说你眼中的夏洛。

9、假如没有夏洛，威尔伯＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，为什么？

假如没有威尔伯，夏洛＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿    ，为什么？

10、生活中，我觉得            是我的夏洛，因为                  

11、 在今后的日子里，我想成为           的夏洛，因为       

                                                         。

家长记录和孩子共读的情况：（请写在反面）