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作品分析

本故事适合幼儿阅读。这是一篇主题严肃、却又幽默有趣的故事,条理清晰,层层递进,作品以轻松的风格,生动的语言紧紧抓住幼儿。幼儿间接的生活经验让他们对故事中的情节既感到熟悉,又觉得新奇,主人公国王这个典型形象,懒惰得有趣,糊涂得可爱,他所做的虚假运动在令人啼笑皆非之余也让幼儿明白一个道理:健康的身体来自于实实在在的适当的运动。故事中的运动计划表结构简单,富有情趣,正迎合了大班幼儿喜爱运动的天性,在教学实践中,教师可引导幼儿制定合理的、适合自己的运动计划,培养幼儿健康向上的生活态度,将“合理运动才能健康”的意识植根于幼儿心底。

    很久以前,有一位国王生病了。他吃不下饭,也睡不着觉,整天躺在床上,什么事都不想做,当然也不管理国家大事了。
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 于是,大臣们急忙请来医生替国王看病。医生看了国王以后,对国王说:“尊敬的国王,您的运动太少了,所以觉得不舒服。只要多多运动,您的身体就会好的。”然后医生写了一张运动计划表给国王。上面写着:星期一———爬山;星期二———骑马;星期三———游泳;星期四———打棒球;星期五———慢跑;星期六———做体操;星期天———休息。
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 到了第二天,国王一大早就起床了。他说:“快准备轿子,我要去运动啦!”为了国王的健康,皇后还命令王子和大臣们轮流陪国王做运动。 
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  于是,星期一,大王子陪国王去爬山。他们抬着国王爬呀爬,到了山顶上,国王在轿子里说:“山上的风景真美丽,我们下山去,再爬一遍吧!”

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 星期二,二王子陪国王去骑马。国王坐在轿子里又说:“马儿跑步的样子真好看,你们再多骑几趟吧!”
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    到了星期三,三王子陪国王去游泳。“游泳好像很舒服嘛,你们游到天黑再回家吧。”国王坐在轿子里说。
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    星期四,大臣们一起陪国王打棒球。国王又说了:“这个游戏看起来挺有趣的。你们再玩一遍,再玩一遍。”   
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                  到了星期五,大臣们陪国王去慢跑。大臣们跑了一圈又一圈。
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         星期六,轮到皇后亲自陪国王做体操了。皇后带着大臣们做了一遍又一遍。
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                 终于到了星期天,大家可以好好休息一天了!

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    就这样过了一个月,国王的身体不但没有好转,皇宫里的其他人也都病倒了。国王就问医生:“怎么会这样呢?我天天都去运动啊!”医生听了哈哈大笑:“哈哈!不对,国王您总是坐在轿子里,身体根本没有真的运动嘛!其他的人是运动太多,所以累病了!”
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    于是,国王把轿子留在了皇宫,和大家一起去爬山、骑马、游泳...当然,他每天傍晚还和皇后一起去散步。
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     不久,国王的身体真的变好了,每天都能精力充沛地处理国家大事了。
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