起止时间

毕业学校

所学专业

学历

学位

1985-1987

南京师范大学（社会自考）

英语

大专

1990-1992

泰兴师范

普师

中师

1994-1999

南京师范大学（社会自考）

英语

本科

起止时间

在何地、何学校（单位）何岗位任何职

证明人

1980-1987

高邮市武宁镇中心初中教英语

吕光宏

1987-1997

高邮市车逻中心初中及车逻中学

陈普山

1997-2002

高邮市南海中学

杨万林

2002-2007

扬州中学教育集团树人学校

陆建军

起止时间

担任班主任

或其他教育工作内容

工作实绩和效果

证明材料

备注

1980-1987

1987-1997

1997-2002

 2002-2007

初一、初二英语教学，担任班主任并兼学校少先队辅导员

初一至初三英语循环教学并担任班主任

除新建校所带一届初一循环至初三以外，其余三届带的都是毕业年级的重点班

连续五年做毕业班班主任

成绩显著两次被乡政府授予教育工作积极分子

以工作成效高受称道，特别是1992借用在车逻中学所带的毕业班一个班有6人考上邮中引起轰动并受镇政府表彰

所带班级无论考进重中人数，总平分，及格率，优秀率均名列全市榜首，被市政府授予为“四育人先进个人”“中青年骨干教师”

效果良好，校优秀班主任

证书和奖状

时间

名     称

开课或讲座范围

组织单位

证明材料

备注

1999

2001

2004

2006

2006

2006

“南海中学我要为你增光添彩”

初三英语动词用法观摩课

初三英语复习研讨会经验介绍发言

校本培训

校初一家长会

省中考优秀辅导教师交流会

高邮市全体新教师及部分班主任

高邮市全体初三英语教师

扬州大市全体初三英语教师

本校全体校职工

校初一部分家长

全省部分初三教师

高邮市教委

高邮市教育局教研室

扬州市教育局教研室

校长室

校长室

省教育学会

证书及证明材料

时间

工  作  内  容

组织单位

证明材料

备注

2001

2002

初中英语青年优秀课评委

双向选择初中组评委

高邮市教育局

高邮市教育局

时间

竞赛名称

所获奖项

组织单位

证明材料

备注

2000，12

2000，1

2001，12

2001，12

2002，12

2003，12

2003，12

2003，12

2005，12

2005，12

2006，12

补充

2007，12

2008，12

2009，12

2010,12

江苏省中学生英语能力竞赛

全国中学生英语能力竞赛

全国中学生英语能力竞赛

全国中学生英语能力竞赛

全国中学生英语能力竞赛

全国中学生英语能力竞赛

全国中学生英语能力竞赛

全国中学生英语能力竞赛

全国中学生英语能力竞赛

全国中学生英语能力竞赛

全国中学生英语能力竞赛

全国中学生英语能力竞赛

全国中学生英语能力竞赛全国中学生英语能力竞赛

全国中学生英语能力竞赛

全国中学生英语能力竞赛

高邮市中学生英语能力竞赛

二等奖4 人

二等奖6 人

二等奖4 人

一等奖1 人

一等奖4 人

一等奖2 人

二等奖1 人

三奖奖2 人

一等奖1 人

二等奖2 人

一等奖1 人

一等奖3 人

二等奖5人

一等奖5人

二等奖2 人

一等奖6 人

二等奖9人

一、二奖共9人

江苏省中小学教学研究室

国家基础教育实验中心外语教育研究中心

证书

其中孙瑶同学名列扬州市第二名

其中

巢玮同学名列扬州大市第一名

秩秋等多位同学以绝对高分荣获一等奖

诸葛佩弦获大市第一名，刘芊涵等同学都名列大市前列

时间

任 教 年 级

取得实绩情况

证明材料

备注

1997

2000

2001

2002

2003

2004

2005

2006

2007

2008

2009

南海中学初一至初三（4）班（5）班

南海中学初三（9）（4）

南海中学初三（5）（6）

扬中树人初三（6）（7）

扬中树人初三（4）（9）

扬中树人初三（7）（9）

扬中树人初三（9）（11）

扬中树人初三（2）（10）

扬中树人初一（11）（13）

扬中树人初三（2）（15）

扬中树人初三（6）（14）

扬中树人初一（5）（8）

历次统考高居榜首

其中所带的5班在中考中无论进重中的人数，还是总均分，及格率，优秀率都列全市第一，郭振庭同学中考成绩优异荣获“高邮市青少年科技活动奖”

中考中考进扬中、邮中人数在全市最多，总平分最高，其中卞君君同学荣获“高邮市青少年科技活动奖”

在中考中各项指标均列全市前列

进入扬中人数名列全年级之首

两个班级英语成绩优异，扬中录取率高

21人考进扬中，为全年级最多

成绩突出，各项指标均列全年级榜首，校长在全体教职工大会上号召：向董素琴同志学习

虽然两个多月在澳大利亚学习，所带班级仍取得了很大的进步，成绩理想

在十多年后第一次教初一新生，进行新教法实验，取得丰硕成果，可惜后半期再次回到初三

进一步改进教学方法，受到学生的欢迎和爱戴，在全国中学生竞赛中，学生多人以高分荣获全国一等奖

积极推行小组合作教学，新概念课本教学进课堂，使得优等生更为出色，困难生都掌握了自已学习的本领，教学效率很高。

时间

论文论著名称

本人承担部分

出版、发表、获奖

及交流情况

证明

材料

备注

2000，12

2000，12

2004，11

2001，8

2002，5

2001，9

2002，6

2006，9

2007，5

初中英语新教材语法教学探索

初中英语新教材语法教学探索

四面出枝，根深叶茂

新教材，旧语法，新探索

语法创新教法尝试

初中英语新教材语法教学探索

初中英语动词用法中常见难点、疑点的艺术处理

地方特色文化与民俗文化进校园

教你一招----中考英语最后复习三法宝，三误区

高邮市第八次教育教学论文评比中获一等奖

扬州市英语学科论文评比一等奖〈并刊登在〈成才导报〉）

江苏省新世纪园丁教育教学论文大赛二等奖（并刊登在〈成才导报〉

江苏省“树勋杯”创新教育笔会征文三等奖

江苏省“五四杯”青年教师教育教学论文竞赛三等奖

江苏省新世纪园丁教育教学论文大赛三等奖

扬州市中小学教师优秀教学设计评比三等奖

江苏省“盛德杯”新世纪园丁教育教学论文大赛二等奖

刊登在“扬州时报”

证书及刊物

时间

学习内容和成绩

主办单位

证明材料

备注

2004，9

2004，4

2003，6

2002，7

2001，3

1999，5

2006，4

2007，1-2007，3

2007，2

江苏省职称外语日语，79分

江苏省教育信息化素质培训，合格

信息技术与教育，合格

江苏省暑期英语教师培训，合格

教育科研培训，

现代教育技术培训，合格

扬州市学科带头人等培训

参加英语骨干教师澳大利亚昆士兰科技大学培训

全国心理咨询师培训

江苏省人事厅

江苏省职称工作领导小组

江苏省电化教育馆

江苏省教育厅

扬州市教育科学研究所

江苏省电化教育馆

扬州市教育局

江苏省教育厅

劳动和社会保障部

合格证书

合格证书

合格证书

合格证书

合格证书

合格证书

资格证书

外籍教师任教

两次

 1980年从教以来，一直保持着工作热情，对事业的执著、忠诚为人称道，1987年我所写的刊登在《珠湖》杂志上的散文“温馨的回忆”以及1994年刊登在《江苏教育报》上的“别无所求”两篇散文真实描写了我以教书为乐，时时被这个职业感动着并陶醉其中。如果说以前还是凭着一股热情干工作的话，从1997年调入城区的南海中学以后，开始醉心于方法的探讨和研究了。从此，勇于探索，敢干创新，做教育教学的有心人，教育管理，教学风格渐渐形成特色，收到良好的效果，成绩斐然。

一、科学的管理创效益。几年来随着素质教育的推进，新世纪对新人才的呼唤，不断汲取新信息，获取新资源。在所任班级大搞班级管理改革。大力开挖学生自我管理的资源，曾搞过“班级档案管理”改革，“道德长跑”“男子汉冲锋队”，大大激发了学生参预班级管理的热情和潜能。所带班级几年来都是“先进集体”历次大考小考总均分，优秀率都居全市之首。使资质平平的学生都表现出的优等生的风采。2001年初三毕业班60人中就有40多人达重中线。2002届尽管带两个70多人的大班，教两个班的英语还要兼班主任，其中还有学困生，还有不少是贫困生，为使每个孩子获得成功，我竭尽我的情感、我的智慧以及我的体能，与家长联系沟通，同孩子促膝谈心，和同事们密切配合，最终以所有指标全优名震全市。2002年来到扬中树人，换了新环境，但“不误人子弟”的工作原则没变，相反，新的环境，新的要求。原来搞的是批发，现在是零售，顾客会对你的商品左挑细选。因此，我不得不了解新情况，想出新办法，向同事和专家讨教。几年来，承蒙领导信任，每年都交给我一个相对复杂落后的毕业班，尽管困难重重，尽管我也感觉不轻松，但从未撂过挑子，也很少抱怨，总是和同事们团结一心，想方设法，克服困难，自认为每一年都能使我的学生们在做人和成才两方面有很大的进步。在树人的五年里，也包括工作的历年中，都经受住了考验。取得了瞩目的成果。在家长中也赢得了广泛的口碑。

二、灵活多变的教法收成效。在搞好班级管理的同时，潜心于英语学科的教学研究，大胆放手，让学生的自学能力得以最大限度的发挥，所带学生一般一年后即可离开老师单独开展英语学习，所辅导的学生有近40人在全国，江苏省中学生英语能力竞赛中获奖。2001年在南海中学担任初三英语备课组长时，带领全组同仁齐心协力搞竞赛培训，在当年全国英语中学生能力竞赛中有12人获一等奖，名列全扬州市榜首。2002年刚到树人所接的初三（6）（7）英语基础并不强，但几个月的训练，全校8个一等奖中这两个班就有4人。每学年开始不管所接班级的状况如何，不抱怨，想办法，充满信心，最终都能取得较好的成绩。而且自认为学生支出少，收获多。

三、教学相长，不辍学习。无论多忙，心里总能惦记着学习。身边后生可畏，同辈们个个年富力强，时时感到危机四伏，因此从来不敢掉以轻心，忘乎所以，除挤时间信手涂鸦写点心得以外，还不惜花代价参加全国心理咨询师的培训，并取得二级咨询师的资质，且用于实践中取得了良好的效果。

学校教师民主测评情况

参加人数

测   评   情   况

召集人签字

同意人数

不同意人  数

弃权人数

学校学生民主测评情况

参加人数

测   评   情   况

召集人签字

同意人数

不同意人  数

弃权人数

学校

推荐组

推荐意见

参加人数

表   决   结   果

推荐组组长签字

同意人数

不同意人  数

弃权人数

学  校

公  示

情  况

学

校

推

荐

意

见

（对本《评审表》填写的各项内容是否属实及是否同意推荐签署意见）

（单位公章）

                                              年    月    日 

评委会意见：

主任签字：                  

                                      年    月    日

评委人数

实到人数

赞成票数

反对票数

弃权票数

备  注

县（市、区）教育局推荐意见：

                                 负责人签字：                  （公章）

                                                           年    月    日

评审小组意见：

组长签字：                  

                                      年    月    日

评审组人数

实到人数

赞成票数

反对票数

弃权票数

备  注

评委会意见：

主任签字：                  

                                      年    月    日

评委人数

实到人数

赞成票数

反对票数

弃权票数

备  注

市教育局审批意见：

负责人签字：                   

                                      年    月    日