近日，幼儿园对老师的组织半日活动进行了跟班调研。在半日活动中，班级开展的是公共区域活动为主。在活动后，我对本班幼儿和本人自身的情况进行了初步的反思。

　  对幼儿发展的反思

　　1、为幼儿提供了表现，表演，表述的机会。在活动中能有意识地引导幼儿大胆想象，敢于进行表演和演出中的对话等，并能再表演后充分肯定，赞扬幼儿的表现。

　　2、在活动中充分调动了幼儿的视觉、听觉、启动幼儿想象的翅膀，大胆培养幼儿的语言表述能力和肢体表现能力。

    3、体现师生互动、生生互动的教学、游戏学习方式。在游戏活动中为幼儿提供多种操作材料，充分让幼儿参与，不但激发了幼儿参与游戏的兴趣，也培养了幼儿协商、合作的能力。

　　当然活动中也存在着些许不足

　　1、因幼儿在区域表演中存在个别区域间的受影响，导致幼儿在一批表演完之后，比较混乱。

　　2、在区域活动组织上存在安排不够合理，出现表演到后面比较草率。

　　3、在离园活动的安排上也是机械日常化，不够创新。

　　在这里，感谢两位老师的积极配合，于此同时，我也庆幸我们有这么一个团结，积极的教师队伍！   

　　本次活动也是一个教师展示自己的机会，让园部的管理者更加了解我们这些基层的老师的工作态度和教学质量。我明白，只要我们合理把握，好充分的准备，才能取得幼儿园的认可，使活动得到更好的效果，充分发挥本次活动的作用。  

　　尽管活动中有些不足，但我会力争在今后的活动做到更好！