课    题

衔接与排序

课型

复习课

课时

2

教学目标

1．理解语段中关键句子的意思。

2．为上下文衔接选用恰当的句子。

3．用序号重新排列句子顺序使其通顺并前后衔接一致。

4．在语段空白处插入上下文相衔接的句子。

5．在具体语境中完成句子。

6．调整文中画线句的顺序。

教学重点

理解语段中关键句子的意思，为上下文衔接选用恰当的句子。

教学难点

培养学生缀句成文和语言感悟的能力。

教学过程

三次备课

【中考要求】

能根据语境和要求扩展语句或压缩语段,能根据要求仿句、选用或变换句式。

【2012·盐城卷】5.依次填入下面横线上的语句，顺序最恰当的一项是（ D    ）（2分）

我一直认为，在这个世界上，                   。                           

①最有价值的，是恬淡宁静的心和丰富无悔的回忆。

②最温暖的，是纯洁无瑕的真挚感情；

③而所有这一切的拥有，都需要用善良、单纯做底色。

④最悦目的，是纤尘未染的青山绿水；

A. ④②③①   B. ①②④③    C.②④③①   D.④②①③

【2014·重庆市（B）卷】4．根据语境，下列三句话，依次填入横线处最恰当的一项是(    )（3分）

    一位学生向老师请教做人做事做学问的方法。老师说：“      ，        ，创业酌用兵家之权变，       ，行文当如纵横家之灵活。采百家之学问而集于一身，必成贤者。”

    ①治事应持法家之严明  ②待人应守儒家之诚信③读书当如墨家之兼爱

    A．①②③    B．②①③    C．③①②    D．②③①

B（从结构和内容的照应方面思考。）

【中考命题规律】

1．考点扫描

        考点名称                           考点热度

       （1）为上下文衔接选用恰当的句子     ☆☆☆☆☆

        （2）重新排列句子顺序使其通顺并

   前后衔接连贯                             ☆☆☆☆☆

       （3）在语段空白处插入与上下文

   相衔接的句子                        ☆☆☆☆

2．命题趋势分析

（1）本专题以选择题、填写题为主，分值在2～4分之间。

（2）预计2015年考查的内容是：

 ①选择题：选出所给句子与段落内容衔接最恰当的一项；选出填入横线中句子顺序最恰当的一项；选出句子排序正确的一项。

②填写题：用序号调整句子顺序；在横线上填写恰当的内容使语意连贯、句式整齐。

【解题方略】

基础知识梳理

1．衔接：包括为语境选用句子和给几个句子排序。

（1）句子衔接题，考查的是语言表述的规范和内在逻辑的严密。做题目时应该注意四个方面：①看句子的主语是否一致——在连贯的语句中，前后各句的陈述对象（即句子的主语）应当保持一致；②看语句是否前后呼应——既要注意行文结构的前后照应，又要注意语意表达的前后勾连；③看语句的结构是否相应——语句间的相应，包括答句与问句间的照应、上下句词语间的照应、前后句式间的照应等；④看语句是否符合事理的逻辑性——句子衔接首先是意思表达要符合客观事理，合乎思维规律，即要合乎逻辑，否则，上下句在事理上就会出现“裂痕”，衔接不上。

（2）句子排序试题，在题型上主要有两种：选择题和填写题，句子排序试题主要考查考生理解句子及运用句子组段的能力。做题目时应该注意三个方面：①找中心句。一个语段，一般都是围绕着一个中心来安排的，调整句序时，如果能找准中心句并确定其位置，整个语段的思路就比较清晰了；②梳理思路。总体上看：句子之间有相并关系（并列、对照）、相承关系（顺接、层进）和相属关系（总分），从局部看：有承接、解说、对比、递进、因果、转折等关系；③抓关键词。调整句子的顺序还可借助“首先“其次”“换句话说”“由此看来”等关键词语。

     句子排序试题，主要考查考生理解句子及运用句子组段的能力。

句子衔接题考查的是语言表述的规范和内在逻辑的严密。

     这种题型可以考查考生缀句成文和语言感悟的能力。

答题时分三步走：（1）找中心句；（2）梳理思路；（3）抓关键词。

【经典例题】

例一：【2014·四川省资阳卷】 4．（3分）下面句子横线处所填序号正确的是（     ）

观点，在议论文中就是“论点”，即作者对议论的问题提出的见解和主张。     

①议论文总要提出问题、分析问题、解决问题，以达到说服别人的目的。

②所以，在议论文中论述观点的文字必须简明、确切，不能含混、啰嗦。

③要做到这一点，作者的观点首先要正确、鲜明。

④所谓“正确”，就是要符合客观实际，符合马克思列宁主义科学真理。

⑤所谓“鲜明”，就是立场、态度要分明，不能似是而非，模棱两可。

A．③④①⑤②      B．①③④⑤②       C．⑤②①③④       D．⑤②③④①

B（③承接①，引出④⑤，②是结论句）

例二：【2014·湖北省武汉卷】4.填入下面横线上的句子，衔接最恰当的一项是（   ）

创设“清明”这个节日的人无疑是一个大智者。“山水”同在为“青”，“日月”同在为“明”。这里的“同在”，道出了天地的秘密，也道出了中国文化的秘密。______________。山因水不枯，水因山不浊；日因月不烈，月因日不晦。这一切 ，都在一种“大同”之中实现了。

A.无水之山少了情韵，无山之水少了风骨；无日之月少了热烈，无月之日少了温柔

B.无水之山少了情韵，无山之水少了风骨；无月之日少了温柔，无日之月少了热烈

C.无月之日少了温柔，无日之月少了热烈；无水之山少了情韵，无山之水少了风骨

D.无月之日少了温柔，无日之月少了热烈；无山之水少了风骨，无水之山少了情韵

【答案】B     【难度】中  【解析】第4题是语句排序题。此题的线索在于空白处后面一句话：“山因水不枯，水因山不浊；日因月不烈，月因日不晦”。四个分句是一个结构——甲因为有了乙会怎样，主语为甲，所以前文对应的主语依旧是甲，应该是介绍甲如果没有乙会怎样。根据这一规律，“山因水不枯”所对应的应该是“无水之山少了情韵”，以此类推，只要理清了主语的逻辑关系，这题不难得出正确答案为B。

例三：【2014年湖北省随州卷】10．依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ C   ）（2分）

如果它早已变成漂亮的小湖，奇丽的深潭，      。      。      ，      。      。

      ，它却终于把粗壮的双臂伸向光明的天顶，把伟岸的成材无私奉献给人们，得到了自己期待已久的荣光。

①它懂得阳光虽然嫌弃它，时间却是公平 的

②尽管阳光一千次对它背过脸去

③也许早就免除了这“地下”的一切艰辛

④它在黑暗中苦苦挣扎向上，爱生命竟爱得那样热烈真挚

⑤但是它不愿意

⑥为此它宁可付出几万年的代价

A．⑤⑥③①②④  B．⑤①⑥③④②  C．③⑤①⑥④②  D．③⑤⑥①②④

例四：【2014·甘肃省天水卷】8．根据课文，为下面空缺处选择内容最恰当的一项是（  C  ）（2分）

    一篇篇经典课文，为我们送上了一道道精神佳肴：汪曾祺笔下的高邮鸭蛋，        ；  鲁迅笔下的故乡人物与世态，       ；唐雎出使强秦的外交胜利，     ；邹忌讽喻齐王的巧妙谏言，           。

①充满了回忆中的童趣与梦幻色彩，而现实却在生活的重压下失去了生机

②折射出他改良强国的忠诚愿望与智慧为臣的人生艺术 

③承载了作者对故乡与民风民俗深深的热爱之情

④展示了他不畏强权的凛然正气和爱国精神

  A．①③②④    B．②④③①   C．③①④②    D．③④①②

例五：【2014·贵州省遵义卷】5．语言运用——根据语境，与上文衔接最恰当的一项是（  A  ）（3分）

   本书与许多教材不同，强调环境问题的认识与环境健康知识的普及，    。

  A．力求用通俗的语言、生动的故事、鲜活的事例介绍环境问题和环境健康知识

  B．力求用通俗的语言、生动的故事、鲜活的事例介绍环境健康知识和环境问题

  C．力求用生动的故事、通俗的语言、鲜活的事例介绍环境健康知识和环境问题

  D．力求用生动的故事、通俗的语言、鲜活的事例介绍环境问题和环境健康知识

【技法点拨】

一、初读

拿到练习题时，不要急于下笔标序号。要先默读一遍，了解整个句子的意思。熟悉段落主要写了什么内容，如：谁做什么？谁怎么样？说了件什么事？介绍了什么……这样能使我们把握住排列时的总方向。

二、复读，明确先后次序

   仔细地读，根据其意知道这段内容是按什么顺序写的。（一般的顺序有：时间先后顺序；空间转换顺序；事情发展顺序；总分顺序；先总后分或先分后总等。）仔细地寻找句子中相关的词语来确定顺序。

三、精读巧排列

   我们读句子时，要理解每句话的意思，从而来巧妙排列。

（一）精，就是找句子中是按什么顺序写的，找出相关词语。

（二）巧，就是从句子中间寻找它们之间有联系或相同的词语。

如有些要求排序段落中有表示顺序的关键性词语，像“首先”、“其次”、“再次”，“然后”、“接着”、“现在”，“换句话说”、“与此同时”、“由此看来”、“综上所述”等等。抓住了这些关键词语，理顺句序也就简单多了。如果没有明显的关键性词语，就要更加仔细地阅读，弄清发展变化顺序。推敲句首，句尾词语，找出联系，使句子能合理衔接。

答题时要注意以下几个方面：      

（1）看句子的主语是否一致；（2）看句子语序是否合理；

（3）看句子的结构是否一致；（4）看语句是否符合事理的逻辑性；

 （5）看句子情境是否相和谐。

【梳理答题思路】

一、语句连贯的规律

1．保持陈述对象（主语）的一致性

例1：填入下面文字中横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（   B  ）

中秋之夜，一轮皓月已经爬到中天了，       ，      。       ；风来了，楼房和山峰在水中摇曳着，显得朦胧而又神秘。

     ①蓝蓝的夜空映衬着圆圆的月亮。

      ②高高地悬挂在蓝蓝的夜空中。

      ③向大地散射出银色的光华。

      ④银色的光华散射在大地上。

      ⑤千岛湖碧绿的水里倒映着两岸的山峰和楼房。

      ⑥千岛湖两岸的楼房和山峰倒映在碧绿的水里。

   A.①④⑤      B.②③⑥    C.①③⑤      D.②④⑥    

【解析】  该题先要确定首句是选①还是②。我们看到前句陈述对象是“皓月”，如果选①，①句陈述对象是“夜空”，与前句陈述对象就不一致了，而选②，则陈述对象仍然是“皓月”（承前省主语），与前句保持了陈述对象的一致性；再确定次句是选③还是④，④的陈述对象是“光华”，与前句不一致，而③虽无主语，但可以看出是“皓月”，选③，则前后三句陈述对象均一致，读起来语意连贯，一气呵成。确定了首句、次句，第3句则肯定是⑥ ，所以答案是B。

2、保持语序的合理性

 （1）时间顺序

  例2：填入下列横线上的句子，排列最恰当的一项是（ D   ）

      立春过后，           。不久，布谷鸟也来了。

      ①冰雪融化          ②草木萌发

      ③各种花次第开放    ④再过两个月，燕子翩翩归来

      ⑤大地渐渐从沉睡中苏醒过来

      A.①⑤②③④    B.⑤④①②③    C.①②③⑤④    D.⑤①②③④

【解析】此题是典型的按时间顺序排列：先是“大地苏醒”，然后是“冰雪融化”；有了温度和水，才会有“草木萌发”；再接着才有“各种花次第开放”；“燕子归来”肯定落在最后面，所以选D。 

（2）空间顺序

例3：下列四个句子填在横线上，正确的顺序应该是（ C   ）

   “半月池上”架着一座造型古朴的拱桥，名叫“履仙桥” ，           。

      ①路边垂柳依依，清风送爽

      ②路面铺设的鹅卵石，在碧树的辉映下，色彩鲜艳，晶莹闪烁

      ③水上画舫往返，笑声朗朗

      ④沿池环水四周，新筑一道长约600多米长的环形路

       A.②①③④  B.③④②①  C.④②①③  D.④①②③

【解析】例3是按由上而下的空间顺序排序的。紧承“半月池上”，则到“沿池环水四周”，所以将④排在首句，再由“环形路”到“路面”，则将②放在第2句。再由“路面”到“路边”，则将①放在第3句，最后则为③“水上”。正确答案为C。

（3）逻辑顺序

例4：下列语序排列正确的一项是（   ）

①不仅动物有这种本事，许多植物也能准确报时。②例如南非有一种大叶树，它的树叶每隔2小时就要翻动一次。③例如南美洲有一种第纳鸟，每隔30分钟就会“嘁嘁喳喳”叫上一阵，误差只有15秒。④因此许多古代的学者或哲人推断说，宇宙万物都有自己的作息时间。⑤人类早就发现，许多生物有着极强的“时间观念”。⑥非洲丛林中还有一种小虫，每过一个小时就改变一种颜色，因此许多当地人把它们捉回去当“虫表”。

A.⑤①②③⑥④ B.⑤③⑥①②④ C.⑤③①②⑥④ D.⑤①②⑥③④

例5：下列句子语序排列正确的一项是（   ）

①如果浪费个人时间，蹉跎年华，虚掷生命，是个人的损失②而浪费国家和民族的时间，造成历史倒退，则是亿万人民的损失③因此赢得时间，接受挑战，为民造福，没有不能创造的奇迹④最大的浪费是时间的浪费⑤时间孕育机遇，机遇来自时间

A.⑤②①③④ B.④①②⑤③  C.①②③⑤④ D.④②①⑤③

【解析】逻辑顺序一般用在说明性和议论性语段中。例4是说明性语段，它们的规律一般是先概括说明，后举例具体说明，最后再总括说明，而举例说明又常采用分类别的方法。⑤是概括说明，应该放在首句；②③⑥则属分类举例说明，①是过渡句；根据①，举动物之例的③⑥应放在前面，举植物之例的②应放在后面；那么③⑥又该把谁放在前呢？根据⑥中“还有”一词，⑥应承接③；①承接⑥（承上启下），②承接①；④“因此”表示总括之意，多用在末句句首，所以④放在最后，这样正确答案选B。例5是议论性语段，它的规律一般是先总论，后分论，再结论。根据此规律可知：句④为总论，应放在首句；接着依次是①和②，因为这两句是分论，又因②前一个“而”字，表示递进，所以②应排在①后；⑤③是该语段的结论，又因③前“因此”一词在议论中多表示结论，所以③应排在段末。所以正确选项是B。

3、保持句子结构的一致性

例6：从下面四句中选择最能与语段想衔接的一句（     ）

被雨浸润、滋养的苏堤苏醒了，新柳夹道，枝头舒展，一片鲜嫩的绿色：这可爱的年轻的垂柳，像妩媚倩巧的少女，温柔轻盈；                。

A.像垂披纷散秀发的古代美人，婆娑起舞；万般风流，像凌波微步的仙子。

B.婆娑起舞，像垂披纷散秀发的古代美人；万般风流，像凌波微步的仙子。

C.婆娑起舞，像垂披纷散秀发的古代美人；像凌波微步的仙子，万般风流。

D.像垂披纷散秀发的古代美人，婆娑起舞；像凌波微步的仙子，万般风流。

【解析】例6要选择正确的答案，必须首先看清被衔接句子的结构：“像妩媚倩巧的少女”是比喻句；“温柔轻盈”是形容性短语。据此所选衔接句子也必须符合这个要求，才能保持句子结构的一致性，保持句式的整齐美，朗读的音乐美。通过分析A句前一个分句符合，后一个分句不符合；B两分句均不符合；C句前一个分句不符合，后一个分句符合；正确答案应为D。

4、保持语句内容符合事理的逻辑性

例7：从下面4个句中选择与语段衔接的一句是（    D      ）

       春光融融，蓝蓝的天上飘着朵朵白云，校园里绽放鲜花。那一刻，                 ；鲜花犹如灿烂的未来。

A.蓝天宛如浩瀚的海洋；白云恰似草原上的羊群

B.蓝天好像辽阔的草原；白云犹如海洋上的白帆

C.蓝天仿佛海洋般浩瀚；白云好似白帆一片片

D.蓝天如同浩瀚的海洋；白云如同点点白帆5、保持句子情境的和谐性

5、保持句子情境的和谐性

例8：下面语段空白处填入的恰当的句子是（   ）

夜幕不知不觉地降临了。在这静谧的夜色里，我独自在漫步松软的沙滩上。经过一天的喧嚣，海，有些疲乏了。躺在巨大的摇篮上小憩。他亲热地吻着岩石，嘴里哼着一首小夜曲，那声音是轻柔、甜美、透明的，轻轻滑过钢琴的键盘，从肖邦手下流出，              。

A.海的疲惫，海的无奈，海的悲哀我全感受到了。

B.望着夕阳，我的心也随着这乐曲慢慢沉入海中。

C.我陶醉于这美妙的音响之中，心也随着那乐曲荡漾起来。

D.海这歌那么高亢，那么嘹亮，我的心也随着歌声，随着波涛轻轻飘荡。

【解析】读例8被衔接的语段，我们知道语段描写的情境是“轻柔，甜美”的，在这种情境下的人的心情也应该是柔美的。选项A一个“悲哀”完全不符合上文情境；B“沉入海中”也不符合上文情境；D中“高亢”“嘹亮”与上文“吻”“哼”“轻柔”的情境也不吻合；只有C中的“陶醉”“美妙”“荡漾”与上文和谐一致，所以答案选C。

二、语言连贯题解题方法

1．感悟规律，准确选择

感悟规律即结合语文课文学习，逐步感悟语言前后连贯的规律，并运用这些规律去推敲句子如何衔接，怎样排序更为合理，这是正确解答连贯衔接题的根本方法，也是最准确的方法。以上8例都是这样解题的。

2．寻找衔接词，逐一接对

例9：依次填入横线的语句顺序恰当的是（ D   ）

两进院落以上的四合院，多分为外宅和内宅两部分。            。

①外宅为宾客居住，内宅为主人居住。②垂花门为四合院内的二进门，俗称“二门”。③内外宅之间有一堵墙隔开，这堵墙上的门通常用垂花门。④所谓“大门不出，二门不迈”的“二门”，指的就是垂花门。

A.③①④② B.①②③④ C.③①②④ D.①③②④

【解析】例9承被衔接句“外宅”和“内宅”，选①为首句；③句前“内宅”二字，紧衔①句末“内宅”，故排列次句；②句前“垂花门”又紧衔③句末“垂花门”，故排列第3，④的“二门”正好又紧衔②的“二门”，故放在最后，正确答案为D。

3．瞻前顾后法

这一种方法常用在衔接的系列句子夹在语段中间时，衔接的系列句子既要和前句连贯，又要跟后句衔接。这就要求我们不但要“瞻前”，而且要“顾后”。

例10：根据上下文，填写在横线上的语句，排列顺序最恰当的一组是（  C   ）

山是静的，海是动的。山是呆板的，海是活泼的。       从天边微波疯潮地直卷到岸边，触着崖石，更欣然地溅跃了起来，开了灿然万朵的银花！

①如同病牛一般。②而海呢，你看她没有一刻静止！③昼长人静的时候，天气又热。④凝望着青山，一片黑郁郁的连绵不动。

A.②①④③ B.④②③① C.③④①② D.①②③④

【解析】以上例题都是先找与语段前面衔接的句子，即先“瞻前”，而此题只要先“顾后”就行了。根据语段后面的“从天边微波疯潮地直卷到岸边”，可见该句陈述对象是海，它的前面必须衔接一个写海的句子，①③④都不是，只有句②写海，又因为四个选项结尾都不同，确定②为最后一句，这样正确答案只有C了。

教学感悟