课题

与朱元思书

课型

新授课

课时

1

学

习

目

标

1.朗读课文，扫清字词障碍，结合注释初步了解课文内容。

2．积累文言词句，培养阅读文言语感。

课

前

预

习

学

法

指

导

1．预习时利用注释和工具书扫清字词障碍，能读准字音。

2．朗读需要注意的地方：
   (1)注意语速。应慢一些，慢一些才有时间去品味文中的意境。
   (2)注意停顿。逗号的停顿应小于句号，每一个句号后的停顿应小于一小层之间的停顿，每一段后的停顿应稍长一些。
   (3)注意重音。如“急湍甚箭，猛浪若奔”重音应落在“箭”、“奔”二字上。
    (4)注意节拍。四字句一般以“二二”节拍为主。如：“风烟／俱净。天山／共色。”“从流／飘荡，任意／东西。”当然也有例外，如“水／皆缥碧，千丈／见底”。

相

关

链

接

吴均（469-520），一作吴筠，南朝文学家，史学家，字叔庠，吴兴故鄣人。他文章工于写景，尤以小品书札见称。文词清拔有古气，人称“吴均体”，亦能诗，家世寒贱，均好学而有俊才。沈约曾见其文，颇为赞赏。天监初，柳恽任吴兴太守，召他为主簿，常与他赋诗。后为建安王萧伟记室，升国侍郎。他曾表求撰写《齐春秋》，完稿后上呈武帝，武帝恶其实录，“以其书不实”，命焚毁。后奉诏撰写《通史》，未就而卒。总之，从生平可见：虽想奋发有为，但终未显达，因而有些消极遁世的思想情绪。

本文选自《艺文类聚》，是作者写给友人朱元思信中的一段话，写的是浙江境内富春江的秋景。这看似随兴之所至而写下的一段文字，可称得上一篇山水小品。

知

识

预

习

1、给下列加点字注音。

缥（piǎo）碧无碍（ài）负势竞（jìng）上泠泠（líng）作响

嘤嘤（yīng）成韵鸢（yuān）飞戾（lì）天互相轩（xuān）邈（miǎo）

2、反复诵读课文。

课

堂

探

究

一、导入

同学们写过信吧？

那么大家写信有没有题目呢？

今天我告诉大家一种比较简单的书信题目“与……书”（板书），意思就是“给……的信”。比如我给张三写信，题目就可以是“与张三书”。从前有一个叫吴均的人游历了奇特秀丽的富春江后，迫不及待地给好友朱元思写了封信“与朱元思书”（补充板书）。下面就请大家扮演朱元思的角色，赶快读一下友人给你写的信吧！

二、初读课文，整体感知

    1.学生初读课文。

    2.指定一生读课文，其他同学纠错。明确读音和句读。

    3．全体齐诵。

    这封信写得美不美？和你平时收到的信有没有不同？（生答）

    师：这封书信和一般书信不同，没有问候的套语和日常事务的叙述，是一篇由清词丽句构成的写景小品文。

    4．俗话说“三分文章七分读”，下面由老师给大家范读一下。“风烟俱净......天下独绝。”

    点拨：开头两句，应当显得特别大气，眼界非常宏观；中间两句，要显得特别自在；而“自富阳到桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝”应当带着欣赏的态度，非常陶醉。

 5．小组为单位参照课下注释翻译。一位同学起来翻译，老师订正。

（1）一词多义

绝：①完全没有了；穷尽。如：天下独绝。②断绝、消失。如：猿则百叫无绝。

上：①向上，动词。如：负势竞上。②在上边，名词作动词。如：横柯上蔽。

百：①具体的数目，数词。如：一百许里。②极言其多，数词。如：猿则百叫无绝。

穷：穷：①尽，完，如：蝉则千转不穷②穷尽：如：欲穷其林

（2）古今异义

蝉则千转不穷　穷：古义，穷尽。今义，贫穷，与“富”相对。

一百许里　许：古义，附在整数词后，表示约数。今义，应允；或者；可能。

（3）词类活用

奔：动词用作名词，奔跑的马。

净：干净，形容词。这里用作动词，消散尽净。

轩邈：轩：高，形容词，争着往高处走；邈：形容词，这里用作动词，争着往远处伸展。

息：平息，动词。这里是使动用法，使……平息。

巩

固

训

练

当

堂

练

习

1.理解下列重点词的意思：

①风烟俱净（散尽）②天下独绝（独一无二）

③水皆缥碧（青白色或淡绿色）④急湍甚箭（急流的水）

⑤互相轩邈（争着比高）⑥猛浪若奔（奔腾的骏马）

⑦鸢飞戾天（老鹰，鹞鹰/至，到）⑧横柯上蔽（树枝）

2．翻译下列句子。

①风烟/俱净，天山/共色。

②自/富阳至桐庐，一百许/里，

③水/皆缥碧，千丈/见底

④夹岸/高山，皆/生寒树

⑤蝉/则千转不穷，猿/则百叫无绝。

⑥鸢飞/戾天者，望峰/息心；经纶/世务者，窥谷/忘反。

3．下列画线词解释有误的一项是(  )。

A．负势竞上，互相轩邈(凭依)      B．鸢飞戾天者，望峰息心(至)

C．经纶世务者，窥谷忘反(筹划)         D．争高直指，千百成峰 (  指示  )

4．下列对句子翻译有误的一项是(    )。

A．从流飘荡，任意东西。(我泛着小船)随着江流飘浮荡漾，听任它时而向东，时而向西。

B．急湍甚箭，猛浪若奔。（急流猛浪，比箭还飞得快，又像奔马一样。）

C．好鸟相呜，嘤嘤成韵。（美丽的鸟儿在相互对叫着，鸣声嘤嘤，和谐动听）

D．蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。（蝉鸣叫了千次也不停歇，猿啼叫了百次也不断绝。）

4．写出从视觉方面描写景物和从听觉方面描写景物的对偶句各一组。

　　视觉方面：“风烟俱净，天山共色。”“急湍甚箭，猛浪若奔。”

　　听觉方面：“蝉则千转不穷，猿则百叫不绝。”“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。”

课

后

作

业

2009年浙江省台州市

【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。（陶弘景《答谢中书书》）

【乙】夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。  （节选自吴均《与朱元思书》）

19、下列加点词语意思相同的一组是（      ）。（3分）

A、四时俱备  急应河阳役，犹得备晨炊B、沉鳞竞跃  沙鸥翔集，锦鳞游泳

C、泠泠作响 困于心，衡于虑，而后作   D、有时见日    胡不见我于王

20．用现代汉语写出下面文言句子的意思。（4分）

（1）自康乐以来，未复有能与其奇者。

译文：                               

（2）经纶世务者，窥谷忘反。                                             

译文：                               

21．【甲】文中写到“高峰入云”， 【乙】文中具体描写高峰“入”的动态的几个四字短语是：          。（2分）

22．【甲】【乙】两文都表达了作者怎样的思想感情？（2分）

   答：                                                                    

【参考答案】19．B。20.⑴自从（南朝的）谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。⑵治理政务的人，看到这些（幽美的）的山谷（就）流连忘返。21.负势竞上，互相轩邈，争高直指22. 答案要点：热爱自然，娱情山水；避世退隐，鄙弃名利。

反

思

总

结

格言警句：山际见来烟，竹中窥落日。——吴均《山中杂诗》