九月家长助教：化学小实验_春风化雨jjj

http://blog.sina.com.cn/u/1643120974

首页博文目录关于我

个人资料

微博

加好友发纸条

写留言加关注

博客等级：
博客积分：

博客访问：
关注人气：
获赠金笔：0支
赠出金笔：0支
荣誉徽章：

正文字体大小：大中小

九月家长助教：化学小实验

(2011-09-15 21:13:20)

标签：

孙誉源

化学

实验

紫甘蓝

小苏打

气球

空瓶

教育

分类：家长专栏

化学，在我的眼里很神奇，神奇得就如同变魔术一般。

所以，我在介绍孙誉源的妈妈——百杏中学的化学老师时，就这样对孩子们说：“ 陈老师会给你们带来神奇的魔术，还要教小朋友们变魔术。”

“啊？！魔术？！”孩子们个个很惊讶同时也很期待。

早上入园时，一个个都把空瓶带了来，放入小橱。午餐时，王俊苏还稍带疑惑地问我：“你说孙誉源的妈妈要来给我们变魔术的，怎么没来呢？”我回答：“是下午呢！”“哦，是下午。”他又充满希望地跑开了。

下午2点30分，陈老师带着很多的“道具”来到了教室，在给空瓶灌液体时，孩子们叽叽喳喳，议论纷纷：“为什么灌水呀？”“不是水，是酒。阿姨会喝酒呀？”“不对，不对，是白醋，我闻到了酸酸的味道。”

活动的开始，陈老师出示了三张图片：美丽的巴拉巴拉小魔仙、骑着扫把飞行的哈利·波特、见证奇迹的刘谦，以集中孩子们的注意力。看来，在化学老师的眼里，这“化学”也同样是神奇得有如“魔法”呀！让我们一起来回味一下今天的魔法之旅吧。

魔法一：烧不坏的纱布

陈老师在前面演示，孩子们个个瞪大了眼睛，引来惊叹声一片。课后，我问一个孩子：“这纱布为什么烧不坏？”她答：“因为吹了一口仙气。”呵呵，看来，魔法真的很神奇。

魔法二：寻找隐身的小猪

陈老师在一张啥也没有的白纸上用喷雾瓶喷了几下，一只红色的小猪就出现了。

动手操作，亲手变魔术，孩子们就更开心啦！

实验一：空瓶吹气球

如何让气球饱满起来？如果不用嘴巴吹气、不用气筒打气，你还有别的办法吗？一起来看看孩子们是如何学习当个小小魔法师的。

首先，孩子们往气球里灌入像糖像盐又像面粉的小苏打，这一环节花去了较多的时间，因气球口小有弹性，不容易灌入，孩子们有的单独完成，有的两两合作，有的寻求老师帮忙。然后将气球套在已装有少量白醋的瓶口上，套完后，将气球拉直竖起，球内的小苏打就掉入了白醋中，产生的气体使得气球膨胀起来。

实验成功的孩子欣喜万分，欢呼雀跃，实验没成功的孩子脸上尽是失落。究其原因，本人先要自我检讨一番：听说陈老师需要气球时，我立即揽了下来，承诺由我负责，因为以前的活动多了一些气球，心想着废物利用少花点钱，这次正好可以派上用场嘛。不想，这个气球许是质量太差，许是时间长了老化，在往瓶口上套的时候，很多一拉就坏了，赶紧实施挽救措施，将气球口用透明胶带绑在瓶口上，但透明胶带因粘了小苏打而粘性不足，也绑不牢。

唉！看着孩子们因失败而失落，同时又希望老师能化腐朽为神奇的期盼眼神时，我在心里把自己狠狠地责怪了一百次、一千次，为什么不事先看一看、做一做、试一试呢？

在此，希望爸爸妈妈们能做一些事后的弥补：小苏打（药店）、白醋（超市）都是寻常物品，可以购买，空瓶、气球也是随处可寻，只要您花上一点点的时间，陪着孩子再来做一做、玩一玩，那么，我们家园的精诚合作，就成功弥补了今天的遗憾，孩子也一定会因重拾成功而倍感快乐！

实验二：变色图画

孩子们用蘸有酚酞溶液的棉签作画，白白的，什么都看不见，但一经陈老师喷上氢氧化钠溶液时，漂亮的红色图画就显现出来了。因氢氧化钠是碱性溶液，具有腐蚀性，所以就没让孩子们操作。

刚刚在网上搜了一下，有个简单的变色实验推荐给大家，如果家长们感兴趣，不妨和孩子在家一起玩一玩哦！

推荐实验：变色魔术

【实验前的准备】1.一棵紫甘蓝2.三个玻璃杯3.一把刀4.一个菜板5.一把漏勺6.一个大碗7.一把勺子8.白醋9.牛奶10.开水

【动手做一做】

1. 把紫甘蓝切成丝。

2.将碗里装满开水，把切好的紫甘蓝丝放入开水中，用勺子慢慢搅拌，浸泡大约30分钟。

3.待碗中的水变色后，用漏勺把紫甘蓝汁倒入另一个玻璃杯中。

4.在另外两个玻璃杯中分别倒入半杯白醋和半杯牛奶。