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    本次活动旨在让孩子们了解多种作画的方法，并增强孩子们的环保意识，学会“变废为宝”的方法。因为在我们的日常生活中，有许多东西可以回收再利用，只是人们缺少发现和创造，不仅浪费了资源而且还污染了环境，作为新世纪的我们应从小树立环保意识和学会改造环境的本领。从生活中的小事入手，帮助孩子们找到善于发现的眼、勤于创造的手、勇于探索的心。

    认知：通过活动，使孩子们能够初步了解蛋壳易碎的性质。

    操作：使孩子们了解蛋壳画的特点，学习用正确高效的方法来完成画面。

    创造：能设计制作出别具一格的蛋壳图画。

    情感：培养兴趣，在有趣的创作过程中体验成功的快乐。

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活动目标与幼儿发展分析

在美术活动中，引导幼儿使用自然材料、废旧物品独立设计，装饰作品。培养幼儿通过美劳技能发展手眼协调能力，表达内心情感，进而获得审美、自信与独立的综合能力。

幼儿在活动初期设计的作品中模仿教师的范例和展示作品的现象较普遍。这种表现符合幼儿能力发展的实际水平。随着幼儿经验的不断积累，创新设计的作品逐渐增多。在此年龄段的幼儿已经具备一定的绘画技能，教师就要适时适度地提出符合幼儿自身发展的新要求。幼儿有自己的想法和思考问题的方式。幼儿之间的交流是幼儿互相学习的方式。

教师从幼儿的交谈中发现幼儿之间关注的问题，幼儿活动的兴趣点，对于今后的目标制定及幼儿的发展有利。幼儿学习自我评价和评价他人，培养幼儿关注周围事物及研究、探索的能力。

    从网上搜索了一些蛋壳画，一起来欣赏一下：

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