让我们先看一个故事：

   一位母亲问她5岁的儿子：“如果妈妈和你出去玩，我们渴了，又没带水，而你的小书包里恰巧有两个苹果，你会怎么做呢？”儿子歪着脑袋想了一会儿，说：“我会把两个苹果都咬一口。”
   可想而知，那位母亲有多么的失望。她本想像别的父母一样，对孩子训斥一番，告诉孩子自私有多么的可怕，然后再教孩子以后怎样做，可就在话即将说出口那一刻，她忽然改变了主意。
   母亲摸摸儿子的小脸，温柔地问：“能告诉妈妈，你为什么要这样做吗？”
   儿子眨眨眼睛，带着一脸的童真说：“因为……因为我想把最甜的一个留给妈妈！”
   霎时，母亲的眼里闪动着泪花。
   

我们都为那位母亲庆幸，因为她对儿子的宽容和信任，使她感受到了儿子的爱。我们也为男孩庆幸，他纯真而善良的流露，是因为母亲给了他把话说完的机会。

生活中，绝大多数年轻父母对孩子在生活上十分关爱，但每当孩子学习和生活上有什么问题，在向父母诉说时，稍不如意就遭到打断，轻则斥责，重则打骂，孩子只能将话咽回去。        

孩子说话得不到父母的重视，他们只能把自己的秘密埋藏在心里，做父母的就很难知道孩子所思所想，这样对孩子的教育就会无的放矢，无所适从。孩子的说话权得不到父母的尊重，久而久之，孩子就会与父母产生对抗情绪，以致双方相互不信任，沟通困难。父母们可以设身处地地想想，如果自己在向领导汇报工作时，遭到领导没有理由的打断，会是什么样的心情。

父母不让孩子把话说完，一方面不利于孩子表达能力的提高，另一方面使孩子产生自卑情绪。孩子对着父母诉说内心的感受，其实是提高表达能力、增强社会交往能力的极好机会。

孩子虽小，但他们也有独立的人格尊严，他们有表达内心感受、阐述自己看法的自由。父母应耐心地让孩子把话说完，孩子说得有理，应该赞赏，孩子说得不合理，可以进一步交换意见，直至解开孩子心中的疙瘩为止。只有这样，才能建立健康、和谐的亲子关系。如果父母一味地将自己的喜怒哀乐强加给他们，剥夺了他们将话说完的权利，再有思想的孩子也会得日渐平庸。

   另外，如果随意打断孩子，也会增加出现误会孩子本意的可能性。孩子的表达能力还未发育完善，不会一上来就精炼地说出自己想要表达的中心思想，需要拐弯抹角地陈述，经常想到哪儿说到哪儿。就像上面的故事提到的那位母亲，如果就此打断孩子，而去进行训斥，就完全误解了孩子的意思，使孩子纯真的爱心转变为母亲概念中的自私，会对孩子的心理造成加倍的伤害。

而且，随着话题的深入进行，孩子会在其说话的语速、音调等方面传达更准确的信息，有利于父母把握孩子的心理。无论从哪个方面讲，父母都应该注意：让孩子把话说完。