从小到大我还没有单独拜过师傅。当学生时，是老师教我；当运动员时，是教练员教我；当学员时，是教员教我；当指挥员时，是上级和战士们教我。调到军校工作后，我又成为教员、老师，培养了一大批青年军官，可谓是桃李满天下。谁知，年近花甲的我，今天却要拜师学艺了。不是老夫无才无德要学艺添能，更不是为生计所迫须学技糊口。为何缘故？这话还要从电脑说起。

最早见到电脑，是在上世纪八十年代中期，军校购入了数台，开办培训班，要求教员学习掌握，说是这玩意今后将进入指挥，走向战争。那时我哪懂这些，不要说没有见过，就连听都没有听说过。因此，根本不以为然，反而振振有词的说：“这玩意儿会打仗？没听说过！” “电脑再好，也挡不住鬼子进庄！消灭敌人还得靠人！靠武器！靠打！”由于错误的认识和无知，使我失去了一次学习机会，至今后悔不迭！

九十年代中期，为了贯彻上级的有关指示，我部对机关全体干部进行计算机培训，并参加全国的“计算机等级考试”。为了起好带头作用，我也参加了这项活动，成为培训班中年龄最大，职务最高的学员。经过一段时间的刻苦学习，从陌生到略知一二，从反感到兴趣浓厚，基本掌握了初级的知识和技能。

考试那天，我身着军装，雄纠纠气昂昂的走进了在地方设置的考场。刚刚落座，只见身边来了一个十岁左右的男孩子坐在了我的左边。我诧异的看了看他，心想：怎么还有小孩子参加考试？我如果连毛孩子都考不过，那丢人可就丢大发了……那孩子见我望着他发愣，主动的向我打了个招呼：“爷爷好！”我十分勉强的笑了笑说：“小朋友好！”一股悲哀的心绪涌上心头：我才45岁，有那么老吗？这是谁家的孩子，啥眼神呀？没容我多想，监考人员就宣布考试开始，我随即就进入了紧张的应试之中。

在考试接近尾声时，我遇到了一道难题，实在无法解答。想偷偷的问问坐在右边的部下，我发现他也在抓耳挠腮，无计可施。我又把目光转向左边的孩子，只见他聚精会神的检查试题，好像已经做完了。等我观察完监考人员的行动后，刚想请教他，谁知他把键盘一敲，起身走了。小兔崽子，冲那么快干啥？咋不照顾左右邻的战斗行动呢？也不关心一下“爷爷”就跑了……

第二天，当地报纸刊登了一则消息：我市全国计算机等级考试顺利结束。消息旁刊登一张照片，是我和那个孩子考试的场面。照片下面注明：这是本次考试年龄最大和年龄最小的考生……这是啥时候照的？我怎么一无所知？当很多人向我表示祝贺与敬佩时，我没有喜悦，没有激动，心里充满的是懊丧。连一个孩子都不如，还有啥值得高兴的呢？

考试成绩公布了，计算机一级证书拿到手了，我没有满足，不敢懈怠。经常找军地高手请教、学习新知识和新技能。经过努力，不仅可以熟练的用电脑书写、修改、传送文件和材料，还能制作简单的多媒体课件。在几次同级领导干部的计算机考核中，稳居榜首。在部队的信息化建设中，我领导的单位小有名气……于是，我开始得意了，满足了。

自从被某个家伙忽悠开博后，满脑子琢磨的都是博文：写啥？咋写？过去写的都是文件、材料和军用文书，从来没有写过这些呀。随着在博海里东游西转了一段时间后，我发现：不仅我写作的水平与许多博友相比差距很大，而且要学习的东西还很多。特别是当我看见“云水禅心”，“魏家姐妹”，“微风晨曲”等数位博友的博文后，愣是看的我哈喇子直流。他们的文章已经很好了，页面和图片做的那更叫个漂亮、喜庆、精彩！看看人家的家里，图文并茂，形式多样，静动结合，相得益彰……就像一桌诱人的大餐，真叫人眼馋哪！

不行！我也要学习制作图片！屡遭挫折的小试了几次后，才发现：冰冻三尺，非一日之寒！于是乎，我想起了拜师学艺。经过大脑里的一番人肉搜索，终于找到一位在电子科技大学工作的李书记，因为比较熟悉，我就毫不客气的向她提出了需求：给我找的这个师傅，必须精通专业，技术过硬；必须耐心细致，不厌其烦；必须时间充足，精力充沛。至于课时费嘛，没有！当然，我也不会亏待人家……没两天，李书记电话告知：你的师傅已经落实，如果不满意可以换。

当我见到师傅的那一瞬间，我着实的吃了一惊：又是个毛孩子！比我儿子还小很多。能行吗？在我的想象中，我的师傅应该是一个中年人知识分子，斯斯文文的，白白净净的，戴着一副深度近视眼镜……转念一想：自古英雄出少年，先接触一下再说吧。交谈，是在“平等、友好”的气氛中进行的。我了解到：他25岁，是大学老师……他询问了我的基本技能，想法和困难。我们共同研究了学习的内容、方法、时间、目标。会谈决定：一般情况下每周末授课一次，每次一个专题；课后独立完成并按时上交作业。……拜师典礼，圆满结束！

紧接着，开始第一次授课，内容是介绍和熟悉制图软件。刚一上阵，我就被洋字码打了个下马威。我曾多次总结过自己，这辈子最大的遗憾就是不懂外语！小时候学过俄语，早就还给老师了。英文对我来说，简直是擀面杖吹火 — 一窍不通。越语、印地语倒是会上简单的几句，那也是仅限于“不许动！举起手来！”“缴枪不杀！”“解放军优待俘虏！”之类。凭我这个外语，凭我这个年龄，只有另想办法了。第一次授课，中途夭折，不得不退出战斗。那天晚上，我失眠了，我犹豫了。

还是小师傅的办法多，他很快帮我找了一个全中文的制图软件，功能齐全、强大，操作简便。那次授课，进展顺利，我连克数个“强敌”，连拔数个“据点”，一下子就控制了“敌人” 的前沿阵地。课后，我制作完成了第一个作业：元旦祝贺。就是博友们看见的那张：2009年12月31日发出的博文。今天我看这张处女作，感慨万千，尽管是那么的简单，尽管有那么多的缺陷，毕竟是一个令我欣慰、鼓舞的开端、突破！

为了感谢小师傅的付出，庆贺我们的初战告捷，我精心设宴请他小酌。席间他好奇的问我：“Y伯伯，你怎么会想起在博文里作图片呢？”我说：“我喜欢内容与形式的有机统一。通过图片，丰富博文的内容，增加博文的色彩，活跃博文的气氛。”他问：“您没有想过失败和退却吗？”我说：“退却没有想过，失败不怕！因为失败是成功他妈！当兵的一旦上了战场，就没有了退路！做事情也应该是这样的！”他说：“听李书记说您打过仗，给我讲讲战斗故事好吗？”我说：“孩子，那都是老黄历啦！你没有感觉到，我现在又开辟了一个战场？”

随着教学的深入，我遇到的问题越来越多，有时连他都要回去认真的研究、思考。毕竟他所学的、所教的东西，与我需的、所做的有很大的差别。我们经常为失败而烦恼，为成功而开怀！在学习制作闪字的那天，我们一起干了近五个小时。当我把成功的作业交给他批阅时，他露出了孩子的本色，高兴的说：“太棒啦！太专业啦！”

前些天，李书记夫妇来看我，交谈中说起了我的小师傅。我告诉她：这孩子很好，认真，勤奋，敬业！他为我牺牲了很多休息时间，我一定要好好的谢他一下！当然也要谢谢你的支持。李书记说：“要谢的是我们。知道吗，你不仅客观上逼他研究了许多新知识、新课题，还用你的精神感动和鼓舞了他，这就是教与学的互补……”我急忙说：“拉倒吧，啥精神呀，我就是怕被孩子甩的太远！”“你没看见，我为了不当傻瓜，都拜孩子为师啦！你忘了有一句话，叫做：一日为师……乱套啦！多丢人哪！哈哈哈……”

无数事实证明：当一个人的知识贫乏，愚昧落后，不如人家时，不仅要当“儿子”，甚至还要当“孙子”！一个人是如此，一个民族、一个国家也是如此！不想当孙子，就要学！就要老老实实的学！就要永无止境的学！

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