文言文翻译专题学案

——实词含义推断的几种方法

【学情分析】

通过第一轮复习，大家已经基本上掌握了文言文翻译的一些方法与技巧，也基本上掌握了120个常见的文言实词的含义。但是，分析这几次考试和平时习题的情况，我发现同学们在实词含义的理解上，特别是文言文翻译部分实词含义的把握上还存在着一定的问题。面对浩如烟海的文言实词，一个一个的去识记的确不太现实，那么同学们掌握几种推断文言实词含义的方法也是十分必要的。

【教学目标】

探究文言文实词含义的几种推断方法，能较为准确推测关键实词的词义，从而准确把握整句话的含义。

【教学设计】

1、  通过课堂练习，让同学们发现对练习中某些实词含义把握的偏差。

2、  针对这些偏差和问题，带领同学们共同探讨出实词含义的几种推断方法。

3、  通过进一步练习,让同学们能灵活运用这些方法，提高推断实词含义的能力。   

【当堂测试】

翻译下面文段中划横线的句子（限时练习）

（一）

高允，字伯恭，渤海人也。少孤夙成，有奇度，清河崔玄伯见而异之，叹日：“高子黄中内润，文明外照，必为一代伟器，但恐吾不见耳。”年十余，奉祖父丧还本郡，推财与二弟而为沙门，名法净。未久而罢。性好文学，担笈负书，千里就业，终有所成，博通经史天文术数，尤好《春秋公羊》。（洛阳市2010——2011学年高三期中考试）

 

 

 

 

 

（二）

巨贾渡河

       济阴之贾人，渡河而亡其舟，栖于浮苴之上，号焉。有渔者以舟往救之，未至，贾人急号曰：“我济阴之巨室也，能救我，予尔百金！”渔者载而升诸陆，则予十金。渔者曰：“向许百金，而今予十金，无乃不可乎！”贾人勃然作色曰：“若，渔者也，一日之获几何？而骤得十金，犹为不足乎？”渔者黯然而退。他日，贾人浮吕梁而下，舟薄于石又覆，而渔者在焉。人曰：“盍救诸？”渔者曰：“是许金而不酬者也！”立而观之，遂没。

 

 

 

 

 

（三）

      进之（人名）此时案腰间刀伺道济，有异言，则杀之。道济趋下阶，叩头曰：“武皇

帝在上，臣道济如有异心，速殛之。”

 

 

 

 

 

 

【方法小结】

知识迁移法         语境推断法

字形推测法         本义引申法

【小题狂做】

推断划横线句中重点实词的含义，并翻译整句话。

 

1、   齐武成帝子琅邪王，生而聪慧，帝及后并笃爱之，衣服饮食， 与东宫相准。帝每面称之曰：“此黠儿也，当有所成。”

 

 

 

 

 

2、张苍罢相，孝文帝欲用皇后弟窦广国为丞相，曰：“恐天下以吾私广国。”

 

 

 

 

 

3、汝罪宜死，今姑贷汝。

 

 

 

 

 

 

4、隆庆时，绍兴岑郡候有姬方娠。一人偶冲道，缚至府，问曰：“汝何业？”曰：“卖卜。”岑曰：“我夫人有娠，弄璋乎？弄瓦乎？”其人不识所谓，漫应之曰：“璋也弄，瓦也弄。”怒而责之。未己，果双生一男一女，卜者名大著。《古今谭概》

 

 

 

 

 

 

5、  公乘亿，魏人也，以辞赋著名。咸通十三年，垂三十举矣。尝大病，乡人误传已死。其妻自河北来迎丧，会亿送客至坡下，遇其妻。始夫妻阔别十余岁，亿时在马上，见一妇人粗衰跨驴，依稀与妻类，因睨之不已，妻亦如是。乃令人诘之，果亿也。亿与之相持而泣，路人皆异之。

 

 

 

 

 

 

6、 顾荣在洛阳尝应人请，觉行炙人有欲炙之色，因辍己施焉。同坐嗤之，荣曰：“岂有终日执之而不知其味者乎？”后遭乱渡江，每经危急，常有一人在右已。问其所以，乃受炙人也。

 

 

 

 

 

7、 与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。丹之所藏者，赤；漆之所藏者，黑。是以君子必慎其所处焉。

 

 

 

 

8、吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。

 

 

 

 

9、“有飞骑犯法，善才（人名）绳之”

 

 

 

 

10、永之氓善游。一日，水暴甚，有五六氓乘小船绝湘水。中济，船破，皆游。其一氓尽力而不能寻常。其侣曰：“汝善游最也，今何后为？”曰：“吾腰千钱，重，是以后。”曰：“何不去之？”不应，摇其首。有顷，益怠。已济者立岸上呼且号，曰：“汝愚之甚，蔽之甚，身且死，何以货为？”又摇其首，遂溺死。

 

 

 

 

 

【方法总结】

知识迁移法         语境推断法

字形推测法         本义引申法

语法分析法         结构观察法

(温馨提示：方法不用死记硬背，不能生搬硬套，主要靠多思、多练，才能灵活运用。)