阅读作文能力自查题（答案）

2012年5月

一、词句检查。

1、按要求各写三个词：

（1）带数字的四字词。如：三心二意

      (答案略）                                        

（2）ＡＡＢＢ式重叠词。如：热热闹闹

      (答案略）                                        

（3）ＡＢＢ式表示颜色的重叠词。如：黄澄澄

      (答案略）                                        

（４）带反义词的四字词。如：左顾右盼

      (答案略）                                        

2、按要求把词语写在横线上。

（1）敬礼 胸脯 诚实 遗迹 悄悄 遥望 请教 姿势 坚固 娇嫩 鼓励 卡片

名词： 胸脯    遗迹   姿势  卡片               

动词： 敬礼    遥望   请教  鼓励               

形容词：诚实   悄悄   坚固   娇嫩              

（2）高瞻远瞩  神机妙算  聚精会神  三心二意  鼠目寸光  阴谋诡计

表示称赞的：   高瞻远瞩  神机妙算  聚精会神                     

表示贬低指责的：三心二意  鼠目寸光  阴谋诡计                    

3、用合适的关联词，把下面的句子连接成一句通顺的话。

（1）爸爸和我散步。爸爸告诉我这条街过去的样子。

     爸爸一边和我散步一边告诉我这条街过去的样子。                

     爸爸和我散步并告诉我这条街过去的样子。                

 

（2）小强是个顽皮的孩子。他爬上大树。他跳上桌子。

小强是个顽皮的孩子，他一会儿爬上大树，一会儿跳上桌子。       

小强是个顽皮的孩子，他不是爬上大树就是跳上桌子。       

 

（3）我忘了带家里的钥匙。我只好站在家门口等妈妈下班。

因为我忘了带家里的钥匙，所以只好站在家门口等妈妈下班。

我忘了带家里的钥匙，所以只好站在家门口等妈妈下班。

 

（4）小明自己学习成绩很好。小明热心帮助别人。

小明不但自己学习成绩很好，还热心帮助别人。

小明不仅自己学习成绩很好，还热心帮助别人。

 

4、把下列句子改成“把”字句和“被”字句。

（1）小青蛙捉住了害虫。

小青蛙把害虫捉住了。              害虫被小青蛙捉住了。

（2）我做完了语文作业。

我把语文作业做完了。              语文作业被我做完了。

 

5、扩句。

（1）同学们种树。

     （            ）同学们在（             ）种树。            

     （三年级四班的）同学们在（山坡上）种树。            

 

（2）月亮升上天空。

     （             ）月亮（          ）升上（           ）天空。   

     （弯弯的）月亮（慢慢地）升上（布满星星的）天空。   

缩句。

（1）三年级的同学们都很喜欢年轻漂亮的杨老师。

同学们喜欢杨老师。

（2）经验丰富、医术高超的马医生亲自为小华做手术前的常规检查。

马医生做检查。       

7、将反问句改为陈述句。

（1）上课怎么能迟到呢？

上课不能迟到。

（2）他纯洁的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？

他纯洁的心灵，正像一朵含苞欲放的花蕾。   

他纯洁的心灵，就像一朵含苞欲放的花蕾。   

 

二、阅读文章，完成练习。

1、按短文内容填空。

   春天的风叫 和风 ，夏天的风叫  熏风，秋天的风叫 金风 ，冬天的风叫  朔风 。

 

2、在带点字的正确读音上画“√”。

   即使（jí  jì）        呼号（háo  hào）

        √                   √

3、在文中找出下列词语的反义词。

喜欢——讨厌  凛冽——炎热  冷飕飕——暖烘烘  死气沉沉——生机勃勃

 

4、按课文内容填空。

本文是按（时间）顺序来描写风的， 采用了（总分总）的结构。第2自然段写（春）天的（春风）给人们带来了（欢乐）；第（3）自然段写夏天的风是（暖烘烘）的，吹散不了（炎热），所以人们叫它（熏风）；第（4）自然段讲秋天的风是（凉丝丝）的，给人们带来了（丰收的喜悦）；第5自然段写了（冬）天的（寒风）呼号，卷起（尘土），而（少先队员们）却迎着寒风（坚持长跑）。

5、作者在第四自然段中写了  芦苇、高粱、稻子  这几种植物。

 

6、读读课文，想想你最喜欢哪个季节的风，为什么？（要点：一定要根据文章内容去回答。）

答案一

答：我喜欢春天的风，因为一阵春风吹过，就唤醒了万物，许多种子就悄悄地露出头来，探望那明媚的世界，草儿绿了，花儿开了，田野里一片生机勃勃。温暖的春风给人们带来了欢乐。

答案二

答：我喜欢秋天的风，因为初秋时节，凉风拂来，吹在人们身上凉丝丝的。黄色的树叶纷纷开始飘落下来，河边的芦苇轻轻地摇摆着。高梁红了，稻子熟了。人们高兴地收割庄稼。秋天的金风给人们带来了丰收的喜悦。

 

7、读读文中画“     ”句子的意思，说说人们为什么既欢迎、需要风，又讨厌、害怕风呢？

答：人们欢迎风、需要风是因为春风能给人们带来欢乐，秋风能给人们带来丰收的喜悦。人们讨厌风、害怕风是因为夏天的风给人们捉迷藏，当人们需要它时，它却没有给人们带来凉爽，即使有点风，也是暖烘烘的，吹散不了炎热 。冬天 ，人们害怕风时，凛冽的寒风却怒号着，卷起尘土，“刮”得人睁不开眼睛，刮得行人缩着脖子匆匆地赶路。

 

8、文中带“  ”的两个字能否对调？为什么？

答：不能。因为“拂”是轻轻的擦过，而“刮”是用力的往脸的两旁划过。

 

9、文中哪句话表达了作者决心改造大自然，要大自然为人类造福的雄心壮志？假如你是风，你会怎样做呢？

答：文中最后一个自然段第2句“我长大了，要叫你听人们的话，为人们造福。”这句话表达了作者决心改造大自然，要大自然为人类造福的雄心壮志。（参考：假如我是风，我会做许许多多的好事，比如发电，吹风车磨面；热了给人们吹凉风，冷了给人们带来暖风；春天给人们送来有花香的风等等。而不做让人们讨厌和害怕的风。）

三、习作。

要求：把事情叙述得清楚具体，将故事写得有趣味。

 

（略）