这是五一放假时在豆的书包里发现的，应该是最近在学校写的，已经揉皱了。我又如获至宝地给收起来了，这孩子，怎么也不珍惜呢。

    豆从没参加过书法培训，也没有临过字帖，只是在一年级时我跟她抠过比划和结构，因为我觉得写字打下一个好的基础非常重要。但是太费时间了，孩子也很累，尤其豆又是左手写字，我是右手，教起来挺麻烦的，搞得我也很急躁。慢慢地，我开始质疑自己这样做是不是有意义，担心反而起了反作用。后来没有再坚持。也许就是那时候打下了点儿基础吧。

    为了尽快完成作业，豆很少这样一笔一划地写字。我知道她能写好，只是她觉得写得那么好，太累也太慢，所以我也就由她去了，只要不是太乱，而且都对，就行了。省下的时间可以干好多事儿呢。
    虽然豆平时写字很快，不太注意工整，但她的字还是能看出来像我的字，连豆的同学都说我在记事本上的签字“家长已阅”像豆自己签的。

    豆跟我要求过要学软笔书法，其实我也希望她能学书法，对画画还有帮助。但是我又不希望她的时间被绑住太多，而且找一个好的老师也很重要，所以迟迟没有行动。但只要豆喜欢，我想迟早是要学的。