语文寒假作业判完，发下来了。老师评语：8处作业有问题。

    豆说她算少的了，她的同桌有22处问题呢，而问题最多的达60多处。

    我看了一下，豆为了快速完成作业，也为了好玩儿，故意捣乱，很多问题都答得太“简洁”了。来看看吧。

问：今天，你在哪里读书了？写一段话，描写自己读书时的动作或心情。也可以画下来，表现你周围的事物以及你当时的心情。

答：我今天什么书也没读。

（问题是催眠式的，已经假设了读书的前提，可是豆丝毫不受影响，直接推翻前提。还有几道题，也是这样。）

请问：你在假期都读过哪些报纸？把你最感兴趣的信息写在下面。

答：没看报纸。

问：你知道吗？父母的苦恼：

答：没有。

问：表达自己对父母的爱有很多种方式，你选择的是哪种呢？画一张画、给爸爸刮胡子、唱一首歌、帮妈妈洗衣服、折一个他们喜欢的小动物、给爸爸捶捶背……

答：画一张画。没为什么。

在一段《鞭炮的发明故事》后，问：你对鞭炮还有那些了解？写一写吧！

答：没什么了解。

爸爸妈妈吵架了，你会怎么做？漠不关心，加入一方，还是……

答：我不知道该怎么办。因为我的爸爸妈妈从不吵架。

（闺女，你爸爸妈妈是神啊？！）

问：妈妈的唠叨，爸爸的责问（或责骂），偷看自己的日记。对他们的这些做法和行为，你能理解吗？

答：我的想法：我的父母从不这样。我的做法：没什么做法。

（真的假的？从不知道在你的眼中我们如此优秀）

造句：不但……还……

答：我的作业不但多，还很烦人。

最好玩儿的是一段仿写，不知道老师看了什么感觉

读短文，你也来异想天开！

遥控云彩

    谁都希望夏天不再炎热，沙漠不再干旱，小河不再干涸，但大自然就这样无情，你无法控制它。可是如果有“遥控云彩”，那就不同了。“遥控云彩”有个遥控器，你只有点按遥控器，它就可以飞到任何地方，让它干什么都行。你可以用它在夏天里下雪，冬天里下雨，让沙漠不再干旱，让干涸的小河注满清澈的水。你还能让这种“遥控云彩”下的东四随你的意愿变大变小，不管是雨、雪，还是冰雹，它都能下。

仿照这段话的表达方法，也来写一写你的异想天开！（豆的仿写如下：）

遥控老师机

    谁都希望老师不再留作业，主任不再责骂，校长不再烦人，但教育局局长就这么讨厌，你无法控制他。可是，如果能“遥控老师”，那就不同了。“遥控老师机”有个按钮，也有个键盘，上课一按按钮，再输入你的指令，老师就会按指令去做，而且这个东东只有学生才能看见，老师们看不见！

妈妈的话：

作业上留的地方就这么多了，所以豆写到这里就结束了，其实，还可以写写遥控老师都干些什么，就更好玩儿了。