昨天去接豆，到点仍然没有出来。我掉头就走，半路还是忍不住给豆爸打了电话。豆爸担心过马路的问题，让我等到4点再走。我知道等到4点也没用，过点儿了，豆更不急着出来了。索性还是找了个不认识的同学进去叫她出来。两三分钟后，豆背着书包拿着外衣出来了。一见到我就说今天又忘了，对不起。我没有说什么，只是让她穿上衣服快点回家。

    一路无话。

    我已经不生气了，看来昨天自己走回家的“壮举”让豆更多的沉浸在自豪当中，之后对于怎样做到按时回家并没有认真的探讨，只是说说而已，有不了了之之嫌。“过期不候”对于翅膀已经长硬的孩子来说看来不是什么好办法，大不了自己回家呗。不说话只是表明我的态度。

    能感觉到豆的抱歉，看我不说话，多次把脸伸给我让我亲。做完作业后，让豆想辙，并写下来。豆边想边写，图文并茂。

想得还算全面，这里有鼓励措施也有惩罚措施还有解决之道。

    晚饭后，豆和爸爸打了会儿板羽，我收拾停当后给豆洗了澡，然后拿出豆写的手册。这次豆的态度特诚恳。我说你写了这么多，我不要那些惩罚措施，你就找一条最有效的办法。豆看了看，说就第3条吧，“提前收拾，到点儿就不写作业了”。

“恩，这条最有效，但是，‘提前收拾’，怎么叫提前收拾呢？怎么才算提前？”

“就是3点半之前就收拾好书包”

“那你怎么才能知道已经3点半之前了呢？”

“看表呗”

“不行，你怎么才能想起来看表呢？如果忘了看了呢？”

“没事儿就看看呗”

“那不行，这不是办法。”

    忽然，我想起来上周为了让豆知道什么时候该放学了，曾经让她记录下午各节课的上下课时间，但豆只记录到第二节下课在2点55分。又问了问豆，豆说体锻的时间是3点到3点半。这就好了！就以体锻开始和结束的时间作为依据。我们马上说定，“提前收拾”的时间就定在体锻开始的3点钟。豆最近脚因为跳绳扭伤，一直不能上体育课和体锻。所以，同学们去体锻了之后，豆要么和剩下的几个同学玩儿，要么写作业。3点收拾好书包后可以继续写作业，等同学们体锻回来之后，把没写完的作业再放到书包里就可以迅速回家了。

    这么一说之后，大家都很开心，豆也觉得可以操作。

    我感觉豆的问题还没有到考虑别人感受这一层，她是真的糊里糊涂。在这点上，我觉得除了个性上的原因，还有我们培养不当的原因。我曾经多次抱怨豆爸手伸得太长，经常替豆整理东西，豆有什么东西找不到了就问爸爸。长期下来，没有养成好习惯。这学期我开始让她所有东西自己负责。豆每天放学都有回家稍事休息就马上自觉做作业的好习惯，但每次总是做完了还放在那里，我告诉豆做完了还要收拾好，这件事才算做完整了。所有的单篇卷子都放到资料夹里，做完的卷子放在家里固定的地方，等期末复习老师让拿出来的时候一下子就能找到。冰冻三尺非一日之寒，虽然一直提醒，但豆一直也没有做好，稀里马虎的。结果，上周五老师就找家长了，说豆像个男孩子，有些晕晕乎乎的，有两张卷子找不到了。本来我想她不可能一下子就都做好了，肯定有个过程，我在慢慢等待她逐步改善。老师这一找，似乎把这事儿又搞得紧迫了，我不希望豆在老师那里被冠上一个“糊涂”之名，还是要帮助豆尽快学会把事情搞得井井有条。

    要说这放学时间的事儿也算此类吧，豆就是太心不在焉了。曾经在博友川爸的博客里说起豆的糊涂，川爸回复说“孩子‘傻点’好，不要那么精明，这样精力比较容易‘聚焦’。我就喜欢那种‘没心没肺’的孩子，清澈，纯粹。 ”，想想也有道理。

    看豆今天的表现了。