今天下班到了乒乓球馆，发现四个小朋友聚在一起。豆正在用球拍颠球，其他三个围拢在周围看着，好像还数着数。妈妈一直笑着看着，直到豆颠坏了，才喊她该回家了。

    一路上说说笑笑，豆非要跟妈妈边走边玩儿一个兔兔游戏。就这样，啥也没聊就到家了。

    洗完手，看到茶几上的累计词测试卷（总共50个单词和短语），100分。哈哈，虽说我们不是把成绩看得太重，但孩子得了满分还是令人开心的哈。周末的英语作业说让复习，这周要考试。照例还是没有复习，就让豆以正常水平去发挥吧。

    妈妈拿着测试卷得意地对爸爸说，“怎么样？我们不复习，还考了满分，有实力吧。”

   “恩”爸爸点点头，“豆说班里只有她一个满分。”

   “啊？是吗？”妈妈很意外，更开心了，这里面可是有妈妈的功劳的哦。

   “她没跟你说呀？我还以为她会在路上跟你说呢。”

   “没说呀”妈妈想起路上净玩儿游戏了。

   “豆，听说只有你考了100分呀，高兴吗？”妈妈拿着卷子进卧室问豆。

   “恩，还行吧”正在抓紧晚饭前的一点时间看书的豆头也不抬地说。

    妈妈赶紧收拢了高兴劲儿，就算考了100分也要以平常心对待，没必要强调这个哈。

    语文字词，豆一般学过后就不会再出错,从来不需要反复练习。这让我们在字词的学习上省了不少时间。我常常想，是否跟豆喜欢画画有关呢？也许她把这些字都当成画了。

    英文单词，学校是要求背的，还要定期听写。单词的学习因为妈妈一开始就强调发音规则和语境而变得比较容易。语境让孩子不需要硬记单词的意思。而发音规则会让孩子会读就会写。每次接触新单词，妈妈都要讲一遍是怎么拼读出来的。如果在黑板上写，妈妈会边读边写，读出几个音节就写出几个音节，时间久了，豆似乎也找到了规律，记单词非常快，而且准确率高，不易忘记。每个周末，英语老师都会在网上表扬上课纪律好的同学和听写满分的同学。上课纪律好的里面从来没有豆，豆的名字倒是常常出现在听写满分的名单里。听写满分的名单要短些，妈妈觉得能进入这个名单似乎含金量更高。只要英语老师没找家长，我们也就暂且忽略那上课纪律吧。听说有的孩子学英语最头疼的就是记单词，觉得机械枯燥。妈妈曾经问豆，背单词难吗？豆摇摇头，“不难”。豆应该从未经历过死记单词的痛苦。

这个东东我喜欢