每天的乒乓球课是豆特别期待的，不仅可以学习打球，还能跟小伙伴们一起玩儿，这对于特别渴望玩伴儿的豆来说显得格外重要。每天妈妈去接豆的时候，正是课间（总共两小时，因为时间关系豆只上一小时），总是看见豆和伙伴们要么玩儿得热火朝天不亦乐乎，要么都躲在台子下面嘁嘁喳喳。教练说，她闹归闹，上课学起东西来还是不错的。

    昨天下班去乒乓球馆接豆，四个孩子正疯闹在一起。要上第二节课了，教练招呼半天都不来。

    教练告诉妈妈，今天赛球，豆把其他三个孩子都赢了。其中，还把贾秀怡给打哭了，因为豆发的球，她一个都没接着，11比0。

   “你们家闺女打球真贼！”教练最后总结道。妈妈听了很开心。

    路上，豆告诉妈妈，她都是以大比分赢的比赛，对方得分都没超过5。

妈妈问豆：“贼”是什么意思？教练为啥说你打球“贼”呢？

豆：我发球的时候，都要看看对方的位置，他要准备好打正手了，我就发到反手位。我想的时间很短，对方根本不知道。有时候我假装打正手，做出打正手的动作（豆一边说一边比划着），但实际最后变成打反手，对方还以为是正手球呢。

妈妈：哦，原来你打球是用计谋的呀，哈哈

     豆最近发球和反手都有进步。上周五跟一个大哥哥比赛，虽然输了，但比分却是7：11，让爸爸妈妈很惊讶。教练说，赢得比赛跟豆是左手横拍也很有关系。

    晚上洗澡的时候，豆告诉妈妈，今天班里一个女同学LYH拉着她一起给班主任王老师写信，写老师平时怎么关心她们爱护她们的。王老师当着全班同学表扬了她们俩。

妈妈：LYH为什么要给老师写信呀？

豆：她想写，就拉着我一起写了。可能就是想让老师高兴，表扬她吧。

妈妈：那你就跟她一起写了？

豆：我也想了想，会不会是她搞恶作剧什么的。我觉得，她平时挺爱帮助人的，应该不会，她就是想让老师高兴，所以就跟她一起写了。后来证明还真是这么回事儿。

豆又补充：其实两封信都是我写的。LYH不知道怎么写，我就替她写了。我故意把字写得很大，顶天立地的，就像LYH写的一样。

妈妈：啊？你写了两封？那你怎么写的？

豆：哎呀，太多了，我记不住了。

妈妈：那老师怎么表扬你们的？

豆干脆地：忘了。没忘也不想告诉你！

嘿，我这暴脾气！

真想跟老师要来看看豆怎么写的。可是，怕不合适吧？