美丽的亚龙湾

文/豆豆

    亚龙湾是三亚的一个最美丽的湾，贝壳、珊瑚石，再配上金色的海滩，简直太美了！

    在亚龙湾的海滩上，有捡不完的美丽贝壳，大的、小的，都很漂亮；紫的、红的，都闪耀着灿烂的金光。

    亚龙湾的海滩，可不一般。本来白色的沙滩为什么变成金色了呢？这是因为，灿烂的阳光照在海滩上了。

    亚龙湾的海水是碧蓝的。碧蓝的海水，在阳光下闪烁着金光。被冲起的浪花是白色的，时不时地舔着你的脚丫。如果躺在躺椅上看浪花，感觉一定不错。

    这就是美丽的亚龙湾，我喜欢这里。

老师评语：优+☆

    抓住了贝壳的形状、颜色

    设问用得好！

    拟人句形象生动

抓住了亚龙湾具有特点的海滩、海水进行描写，写出了亚龙湾的美，语句优美，表达了对这个地方的喜爱之情。

妈妈的话：

    这是豆这学期的第一篇作文，要求描写景物，写出特点，表达热爱之情。

    刚刚去过海南，爸爸妈妈都觉得海口的红树林挺有特色的，希望豆写红树林。但豆很想写三亚。

    三亚？虽然很美，但无非就是大海沙滩的，三言两语的事儿，豆能写出篇作文来吗？在爸爸还想劝豆写红树林时，妈妈觉得只有想写才能有的写，写得好。让豆按自己的想法写吧。

    没想到，豆一气呵成，让爸爸妈妈眼前一亮！

    写完后，妈妈想让豆再写写海滩上的人们，看来看去，不知道插在哪里好。插在哪里，都显得多余，破坏了原文的完整，有画蛇添足之嫌。妈妈还发现，豆的用词重复的比较多。告诉豆，写一个地方的美，如果全文都没有提到美这个字，却让读者看完之后得出美这个结论，那就是高手了。本想让豆把重复的词换一换，又想老师批改完之后，可能还要改呢，总要留点改的余地吧。

    就这样，除了“时不时舔着你的脚丫”这句是妈妈建议的，其余一字未改抄在了作文本上。

    我手写我心，有感而发才写得好啊。