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杂谈 |
分类: 育儿心思 |
时间: 2008.04.13 09:59:00
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昨天下午妈妈带着豆豆在体育公园跟毛毛玩,两个小朋友玩得很开心,后来又遇到了毛毛幼儿园时的一个同学,她们三个就一起玩。可能是因为毛毛和她的同学更熟一些,豆豆就感觉有点融合不进去,有时就会站在一边不高兴。妈妈发现后就拿出跳绳来让大家一起玩,豆豆的情绪这才好转了一点。等玩完了回家,孩子也累了,妈妈又着急让她赶紧把作业写完,再加上在公园里妈妈也生豆豆的气,所以就造成了两个人在写作业的时候情绪都不好,妈妈发了一通脾气,孩子也闷闷不乐。
这件事我想到了两个难题:一是对孩子沟通能力的培养,我和妈妈商量了一下,感觉这事儿不能光靠空洞的说教,要结合日常生活循序渐进。比如要培养豆豆对人有礼貌,豆豆目前在这方面做得很差,每次遇到熟人都要大人提起才打招呼,而且声音特别小。另外要培养孩子热爱劳动,在家里大人要放弃一切包办代办的做法,力所能及的事情都让孩子亲自动手。另一个难题是,在孩子表现不好的时候,大人如何控制自己的情绪。这一点爸爸妈妈都做得不好,我觉得目前有效的方式就是回避,爸爸生气的时候妈妈上,妈妈生气的时候就换爸爸。
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