活动目标：1、欣赏散文故事《躺在树林里》，初步感受作品的优美意境。

          2、激发大家对大自然的向往（喜欢亲近大自然）。

一、在音乐中想象自己在树林里的情景。

去过小树林吗？  在小树林里你会干什么 如果玩累了，你会怎样呢？

（遐想自己正躺在树林里）

问： 仔细聆听一下，你听到了什么？  深呼吸一下，你闻到了什么？  你好像还看到了什么？

二、欣赏故事《躺在树林里》

三、逐幅欣赏画面，理解作品

 小女孩躺在树林里发生了什么事呢？让我们边看边说。

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是谁爬到了小女孩的身上？

它在干什么呢？

突然，它一动也不动了，好象在聆听着什么，猜猜它听到了什么？
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几个小家伙在小女孩的身上开心地蹦蹦跳跳，它们是谁呢？

“嗒，嗒嗒，嗒，嗒嗒……”在干吗呢？除了啄纽扣，还有其他的可能吗？
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女孩躺在这片小小的草地上，静静地享受着大自然送给她的礼物，大自然送什么礼物给小女孩了啊？回忆一下，刚才有谁来过了？还听到了什么？

原来大自然中的小动物，植物，各种声音等对小女孩来说都是礼物

 看，在这里大自然送什么礼物给小女孩了？
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突然间觉得鼻子好痒好痒，可女孩却一点儿也不敢动。为什么不想让瓢虫飞走？
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 那女孩继续躺着，大自然还会送给她什么礼物呢？

四、看故事书，再次欣赏

听完了这个故事，你想不想去躺在树林里？看看大自然会送怎样的礼物给我们？

故事：躺在树林里

树林里，有一片小小的草地，

阳光透过树叶，暖暖地洒在草地上

我躺下来，轻轻地闭上眼睛。

不知是谁爬上了我的手指，它有着小小的冰凉的脚趾

它耐心地趴在我的裙子上，认真地整理者那多紫色的蝴蝶结。

突然，它一动不动了，好像在聆听着什么

哦，是风吹起来了，叶子莎啦啦的晃来晃去。

几个小家伙在我身上开心地蹦蹦跳跳

是美丽的小鹦鹉，还是机灵的红嘴雀

我好想听听它们的细语，可它们只对我的纽扣感兴趣。

塔，塔塔，塔，塔塔 好像啄木鸟在啄着树干。

一条大尾巴拂过我的脖子，那么柔软，它们温热

我猜，那也许是一直活泼的灰松鼠

它欢快地跳上我的面颊。

碎碎的果壳落下来。

闹得我只想笑。

是谁把湿漉漉的鼻子贴在我的脸上？

会不会是一直很小很小的熊宝宝，

它带着奶香气和浆果甜甜的味道

正把毛茸茸的脑袋拱进我的怀里。

我躺在这片小小的草地上，静静地享受着大自然的礼物，

突然觉得鼻子好痒好痒，可我一点儿也不敢动。

我希望，当我睁开眼睛的时候，

看见的是——一直长着斑点的小瓢虫，

它正合拢着翅膀，伏在我的鼻尖上。