算下来于宝宝学习数学也有一个月了，老师是经朋友介绍的，我们也是从今年三月份就开始等候消息，终于在上个月排上号了。朋友家孩子上五年级了，是一对一上课的，据说效果很好。开始是不想让孩子这么早就单独学习数学的，一是好老师不好找，而是暂时看数学学得还可以。但是既然遇到好老师了，当然没道理错过了，而且老师家离我们还很近，比较方便学习的。因为觉得一个孩子学习没什么劲头，所以就相约妞妞一道学习，这样子两个孩子也能相互较着劲学习。

  开始去的时候，老师就直言说喜欢聪明孩子，太笨的孩子不愿意收，所以我们试课完，在课后就问老师孩子可否，老师说孩子还行。就这样子我们开始了数学学习之路。第一次去就是和于宝宝商量后才前往的，因为这毕竟是要她自己认可才行的，课后问于宝宝觉得怎么样，孩子说还行，但是不想去上。虽然她不喜欢，但是我想还是要慢慢做做工作，就劝说了在上上看。因为想两个孩子一道学习，但是因为老师不收一年级的孩子，所以开始计划和于丰源一起学习的事就落空了，后又约得妞妞，开始因为离得远，妞妞妈妈有些犹豫，所以试课的时候就我们自己，后又赶上做蛋糕和万圣节活动，所以上完一次课之后，我们就和老师告假了。半个月之后才又去上的第二次课，去的时候正好遇到一位同样年级的男孩子，这样子我们正好能一起学习。男孩子是景园小学的学生，和樊依瑶是同学，这世界真是小。孩子的妈妈也是老师，教一年级语文的，人很文静。看到孩子后我倒是满心欢喜，因为这样子就不用因为没有伴而去发愁了。但是放学后于宝宝就极力反对再去学习，还质问我说不就是去试一次课的吗？怎么又去学上了。我问老师讲得不好吗，于宝宝说讲的挺好的，但是就是不想去上。我又做了一番工作之后，才算勉强点头。

   说实在的，我们周日时间已经安排得很满了，上午学习英孚英语，从八点到十点四十左右，放学后就留在那里继续写作业。下午一点到三点学习释放教育，于宝宝从08年学习到现在，一直也没间断过，而且孩子也很喜欢，没道理放弃呀，所以轻易我们也不想放下。之前没学习数学的时候，我们时间也算从容，要到下午五点才去丽水学习清华少年科学家，在那里学到晚上七点左右。但是因为数学课的缘故，我们的时间就显得很紧张了。释放教育的张寒老师一般都要压堂下课，这样子每次出来都要三点多了，再到华盛欧洲城学习数学，怎么也得三点十五左右能到。再打打牙祭，填填肚子就要到三点二十左右的。我和老师说了，学习一个小时就可以，但是每次基本上都要学到四点五十左右，我们再赶去丽水摩尔街，时间也算将就。但是上周我们就延迟到了。这里五点才下课，在赶到丽水的时候已经五点半了，整整半个小时的课就这样子耽误了，感觉就是两样课都没上好。所以我想找时间还是需要和老师协商一下，每次的学习时间还是要控制一下子的好。我的主张不在于学习很多，但是要一学就会，学扎实为好。不贪图多、快，结果回头一看那个也没掌握住。也不想去和别的孩子比，因为每个孩子的差异不同，接受的快可以多学些，领悟的慢可以放缓些步伐，这样子张弛有度，也才算是因材施教了。

   今年填的新课有四样，一样是英语（1对2），一样是清华少年科学家，再就是这个数学和天文了。数学、天文相对来说是最后接触的，其次是清华少年科学家，最先接触的是英语。总体说来就是清华少年那里还好，其余的两科都有些问题。数学的刚刚已经总结了一下，想好了明天找老师谈一下，阐述一下自己的想法，免得日子久了影响到孩子的学习劲头。英语吧，听于丰源妈妈讲英语第一册两个孩子都是滚瓜乱熟的，第二册吧就显得有些生疏，这就应了那句话，熟能生巧呀。而且老师的教学理念和我们想得有些差距，还需要不断的协调。再就是需要尽快和老师谈谈到底需要选择什么样的练习题，也好能尽快进入角色，听说读写都能并驾齐驱进行。前阵子想让于宝宝重新读一遍英孚，但是于宝宝强烈反对，说自己现在除了写不行，剩下的没问题。但是现在就是写成了大问题，之前我也不是很要求她强记单词，总觉得还是顺其自然为好。但是因为逐渐的大了，而且学习的难度增加了，也得开始换个思路了呀！为了记好单词，我们暑假时候报的音标班，但是现在看来效果甚微。可能也是课程还没全学完之故，之前就听一些朋友说，音标怎么也得学习两遍以上才能行。当时没怎么当回事，但是现在看来还真是这样子。寒假应该还有音标课，计划再继续学上一期，周而复始怎么也学明白了。

   这几日领着孩子复习英语单词，结果让我哭笑不得，一到三课的单词还有九个错的，我真是不知道说什么好了。这学期我基本上不管她什么，作业也不给她检查了，一般关注的就是她之前写错的改了没有。这作业写得乱，这就是很正常的了。但是我想让我陪着看着也不是这么回事呀，毕竟是她自己的事情，总是需要自己面对的才好。除了口算题卡之外，我没给她买什么课外的习题，每天就是把作业写完即可，剩余时间就是自己去安排的。算下来自己的时间也没多少，我们周一晚上学习英语和电子琴，周五晚上学习口才和绘画，每两个星期三晚上要去英孚学习英语。就剩下了周二晚上和周四晚上，一般有电影和活动又都充分利用上了。我们往往都是看了电影回来之后才写作业的，每每都要挨老人的埋怨，说也不领着孩子学习，还到处乱跑。是呀，和别的家长比起来，我到是有些不务正业了。

   随着一些事情的出现，我发现了于宝宝身上的一些问题。首当其冲的就是自律，自己的事情自己还不能处理妥当。穿鞋、拉拉锁都很慢，而且东西到处乱扔，原因就是每每都有人上去帮忙，自己不知道爱惜，也不会应用。好的一面也有，那就是能自己洗头了，能下楼去帮着取快递了。再就是很容易受外界干扰，总是不能心静，到哪里都像是个探险家，没有一刻消停。这样子的孩子很不容易让人喜欢，不讨人喜欢的结果就是，你总是要受到打击，无处不在的打击。打击大了，可能就会一蹶不振，打击小了，本人又不疼不痒的。女孩子矜持是对的，但是孩子们活泼也是天性。打小就是一副淑女摸样，我想起来倒是觉得会很怪怪的。每个人都有自己的性格，长大了面对不同人可能会有着无数张面孔，但是骨子里自己还是自己，是不能更改掉什么的。我希望于宝宝长大后，是一个有自己主张的、自强不息的、富有爱心的、乐于助人的宝贝。

   都说从小看到老，也不知道真是不是这样子。今天楼下大门口贴了一张通知，是关于停水的事情，于宝宝揭下来了通知，然后每层楼走敲门去告诉这件事情，最后回到家里，把通知拿给我们看。老人们都说孩子没事找事，我倒觉得挺好的。还和于宝宝说，我们邻居住着，多去关心帮助别人也是应该的，没什么不对的，于宝宝听后一脸得意。

   前阵子在学校让班级的女生打了一巴掌，回家后就是放声大哭，老人问怎么不还手呀，于宝宝说怕把对方打坏了，还得去陪人家医药费，打就打了吧！起因就是因为这个孩子插队，于宝宝看着要去告诉老师，这打小报告的孩子谁会喜欢呀，人家当然看你就不顺眼了。于宝宝其实也不是善茬子，是敢和男孩子伸手的一个人，怎么就会这样子认栽了呢！想不通，但是也告诫孩子，远离不友善的孩子，但是事情来了也不能怕事。打小报告的事情以后就免了，有老师管着呢，你又何苦多言呢！但是于宝宝听后义正言辞的说：老师说了，要有纪律才行，凭什么她就不遵守纪律呀！是呀，凭什么。我说：难道她就没想过，既然知道还去违反，会有老师出面组织管教的，你就无需插足了。于宝宝听后一脸悻悻之色，我想以她的个性，下次遇到这样事情还是会上前的。大义凛然的一个主，真是让我无语。这要是在过去，我想会是梁山好汉中的一位女中英雄人物也！

   天文课上了两次了，室外观测活动也参加两次了，可以说很有收获。从写的感受到平日里的叙说来看，基本上老师讲的内容能掌握住了，虽说没记什么笔记，但是记住的也有些靠谱，而且兴致也很浓。我买的百科全书天文，原本邮寄回来我看着这么厚，字又这么多，就没拿给她看，放在一边放着了。可是一有空她就拿起来，左翻翻右瞧瞧的给奶奶讲讲，还和课堂里老师讲的做个对比，看来记忆挺深刻。看这架势，又觉得孩子像是一个知识分子。老师说课堂上于宝宝很爱提问，看来孩子总是觉得自己有两把刷子。

   于宝宝的生活、学习、特长三样占据了我们全家的全部时间，从吃饭、接送、辅导、陪同，基本上都是对号入座专人打理。都说孩子是父母的全部，现在可是真真切切的体会到了，看着时候心烦，看不到惦记挂念，入睡的时候像个天使，醒来的时候是个调皮捣蛋鬼。哎，这就是妈妈的宝贝。