作为音之舞的街舞老师，我很感谢这次能作为音之舞少儿舞蹈六·九专场的评委。

看到自己教出来的孩子能在台上尽情的舞动着他们身姿，自己心里特别的开心。

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2012年6月9日至10日，杭州少年儿童公园异常热闹，熙熙囔囔的太阳广场载歌载舞，他们在做什么？

原来是音之舞舞蹈培训机构在这里举办2012年舞蹈少儿汇报演出，这次汇报演出别开生面，由都市快报主办的风筝节做主导，媒体的力量使音之舞的少儿汇报演出专场更给力。由于学员太多，和参观人员爆满，一个太阳广场已经容纳不下，只能向公园借用了2天的场地，尽管如此，每天还是有上千人在现场。场面异常的火爆哈！

在音之舞待了快2年了，但是在工作实践过程当中，我也意识到小学音乐基础教育是需要我们拥有全面的专业知识技能，包括音乐理论，包括舞蹈、声乐、钢琴、器乐等等甚至更多，缺一不可。就这样，我一方面觉得像这次这样的舞蹈汇报演出可以说是不能错失的一个让孩子们展示自己的大好机会，是一个不可多得的成长的机会；另一方面我觉得这也是检验老师和学生的一次机会。

很多学生和孩子在比赛前担心自己发挥不出平常的水平，几家欢喜几家愁啊。小脸上眉头紧皱。

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我记得我的一个学生是反复地问：“王老师，我不知道自己行不行啊？”

我都会鼓励安慰他“可以的，没问题的。就像我们平常上班学习一样，放轻松。你要明白跳舞的意义，成绩不重要的。”

舞蹈，是一门身体语言的艺术。是最本真，发自内心，而无法掩饰的。这是我来音之舞之后明白的道理。

舞蹈是一种表现艺术。舞蹈的训练,或蹦跳或表演,通过对舞蹈的表现,可以使学生充分地展示自我,获得美的享受和成功的愉悦。因此,对于培养孩子的自信心,舞蹈课堂有着得天独厚的条件。