http://himg2.huanqiu.com/attachment/100628/8653f56531.jpg

                         古文奇才——江苏如皋考生

           年年高考作文，总不乏惊艳佳作。

          殷墟掘出的甲骨文，挺着深奥而华丽的模特步，迈进了高考试卷。

          诗经离骚汉赋唐诗，飘着动听典雅的韵律，吟进了高考试卷。

          于是，高考作文，闪现出一道道特立独行鹤立鸡群似的风景线。

          今年高考作文，更有石破天惊之作，又现剑走偏锋之人。江苏如皋学子王云飞，一篇《绿色生活》的考场即就作文，惊倒了阅卷教授，难坏了古文专家。惊叹，欣赏，好奇，力挺，网络，纸媒，笔录，嘴传，生生将一篇学子专为用来敲门的砖，瞬间弄了个名满域中，几欲酿了个洛阳纸贵。

        “奇文共欣赏，疑义相与析”。

         “吾所思者，河泮水墺，杨槐蓁蓁，町疃(tuǎn)，柳榆其秝(lì)。苾葌柅柅游屮(chè)葳蕤，见柳而人不攦，视草而众不蹸，日驾双軑(dai)之车，斐斐闾巷之间，目不复睺，鼻不再鼽(qiú)，鸟不惊人，鲋游沴然。”从作文里截得一段，我但觉，字似有可识者，句鲜有能解者。

         只好说文解字，缀之成句，横看侧视，以图窥出个庐山真貌。此段白话大意为：“ 我所梦想的是，河流清澈，杨槐青翠，田园秀丽，柳榆葱笼。芳树丛丛野草茂盛。看见柳枝，但人们不折；看到草坪，但众人不踏。每天驾着马车，飞扬在街巷之间，眼睛不再昏暗，鼻子不再堵塞，鸟不怕人，鱼游得悠然自得。”

       此文一出，阅卷现场惊呼连片。“不仅普通阅卷老师不认识、看不懂，就连我这个教古典文献的老师，也不全懂，有些见过但没用过，还有四五十个古字根本不认识。回去后我查阅资料，做了注释，光注释就写了满满4页！”南京市语文基础知识阅卷组组长、古典文献学专家吴新江怀着欣喜、钦佩、惭愧之心，高调褒奖。

      他表示：光会用文言，会写古字，还不算什么，毕竟是高考作文，切题，才是第一要务。这篇文章，熟练运用“恰到好处”的古文，紧扣“绿色生活”的主题，“古为今用，十分切题。”

     今年江苏高考作文阅卷组组长何永康，也对此生极度赞扬，他放言：“以他现在的文化修养，完全可以被破格录取！”

     这专家擅长倒弄老祖宗留下的古奥文字，个个有八斗之才，传道授业解惑，释古文诠古意，好生了得，但面对王云飞此文，所显露的心悦口服五体投地态，也着实让我辈更有望尘莫及之感，顿生不识之无之憾。

    这个喜读绝唱的《史记》、深奥的《尚书》，翻烂了《资治通鉴》的农家小子，这个考理科而玩文科的学子，给了人们一个大大的惊喜。一个半小时，竟挥洒成文，古文新意，切题中规。用字罕见生僻，遣词骈散相间，起承转合自然，谋篇行云流水，堪称上上乘稀世之作。

        6月28日，东南大学捷足先登，副校长刘波给王云飞颁发了将红色的预录取通知书，他的绿色生活即将在曾是《永乐大典》、《昭明文选》的编撰地东南大学校园开始，这也是一桩六百多年的文脉承继，书香不淡的盛事。

       往年高考，也见文言文在考察习习生辉，偶然问世，便引起轰动。《赤兔之死》曾以满分作文，引得夸赞多多，并由此使无数学子叹服，追慕，继而纷纷起而仿效，一时间，竟有“作文不古，分数难补”的校园俗言，流传开来。

        此情此景，令人亦喜亦忧。

        喜者，此生天资聪颖，古典根底深厚，“ 孺子可教也”，遇伯乐慧眼识英才，使之脱颖而出。

      忧者，恐因此惹出些个走火入魔，画虎不成反类犬者，生出些文白相杂，佶屈聱牙的怪异文章，岂不坏了为国拔擢良才之初衷。

         喜者，此乃母语一大幸事，对母语的教学，有激励作用，是在民族文化认同上的一大进步，昭示了中华传统文化遗产的发扬光大，后继有人。

         忧者，这与倡导白话文背道而驰的浪波，或可颠覆了高考作文意在考察文字使用能力，而非某种特殊能力的正道。

        巴蜀鬼才魏明伦，是写“现代文言”的高手，他对今人以文言衍成文章，自有独到见解，他说：“不妨‘拿来’，适当继承，大胆变革：取其简明精炼、骈俪上口等等优点；去其艰深晦涩、堆砌僵硬等等缺点；或用偶句而放宽声律，驱遣形式而服从内容”。此言移来比论高考场上的这古文昂扬的景象，似乎不甚切题，但却似如民谚所言鞋大鞋小，样子不差，隔行不隔理么！ 

          此风可有不可长！此生可贺不可学！