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“踢猫效应”可以变为“抚猫效应”

(2019-06-04 20:44:10)
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育儿

踢猫效应的原版故事

一父亲在公司受到了老板的批评,回到家就把沙发上跳来跳去的孩子臭骂了一顿。

孩子心里窝火,狠狠去踹身边打滚的猫。

猫逃到街上,正好一辆卡车开过来,司机赶紧避让,却把路边的老板撞伤了。

这就是心理学上著名的“踢猫效应”,描绘的是一种典型的坏情绪的传染所导致的恶性循环。


 

前年的一天,我临时帮外地朋友做一项我原来非常熟悉的工作,这项工作在别人眼里,想想就会呼吸急促,我呢,有压力是肯定的,但只觉得是玩玩心跳。

绕了半天,我还是直说吧,就是帮朋友找一个非常有势力的老赖要账。

有了孩子以后,我就没干过这种事。

这次的事我是无法拒绝,因为生活中欠钱能还,欠人情就身不由己了。

现在干这事我会权衡利弊,小心保重的,我今天就不说这件事的过程的细节,即使不说,有一点是肯定的,我的压力很大,肾上腺素比平是分泌的要旺盛。

干这活得做许多准备工作,我着手开始调查跟踪对方,就在我准备动手的那天,早上翻看短信,发现小北鼻最近语文生字测试很差,我马上叫醒他起床复习,他很不情愿,我训斥了他,让他很窝火,我把他送到学校刚回家,正要出门,就接到老师电话,说你儿子出大事了!

我不知道儿子在学校会出什么大事?但有一点肯定,是惹事了。

我先去学校解决儿子的问题,可出门找不到车钥匙,我认为把钥匙锁在屋子里,我去门口小店去拿备用钥匙,小店说昨天你儿子拿走了,我觉得这事比他在学校惹的事还严重,要知道我家二手防盗门是单位保密室专用的,钢结构磁锁芯,就是专业开锁来了也只能破拆。


 


到学校才知道,在学校周一升旗仪式上,小北鼻和他班上的一个死对头,倆个人为一点小事大打出手,老师拉不开小北鼻,在全校师生面前很没面子,我看两个孩子都跟大花猫似的脸上伤痕累累,对方母亲不依不饶的,让我内心很愤怒。

我压着火,发扬批评和自我批评的革命精神,马上解决了这件事。

我得马上去找那个老赖大老板说事,因为还有一份重要资料放在家里了,我必须带上,我怀着饶幸心理问小北鼻:备用钥匙在你身上嘛?

他说:放在家里了。

我头当时就大了,只能叫来心灵手巧的三哥想办法,他问我:别急,钥匙放在哪里了?

我说:记得在电视机旁边。

他找来长竹竿吊上强磁铁,拆开窗户从防盗护栏伸进去,想找到吸出来,但就是找不到钥匙,他说:只能破拆窗户防盗护栏,从窗户进去。


三哥拿来电砂轮,切割开窗户防盗护栏,从窗户跳进去。从里面把门打开,我进去找不到钥匙,最后在我絶望的决定换掉这个防盗门时,突然发现钥匙就在随身带的包里。

 

如果说这事里面有“踢猫效应”一点也不牵强附会,原因是我要找的大老板太强大了,我的心理压力很大,我因为一点小事训斥了孩子,孩子惹不起我心里窝火,有点小事一触即发,老师又把我叫去解决问题,面对比我强势的老师,我乱了方寸,连放在包里的钥匙固执的认为锁在了屋子里,无意中给自己许多焦虑,大脑瞬间失灵了。
那天我气的头晕,要找到那个大老板,我就会成为撞伤他的卡车。

 

“踢猫效应”其实就是压抑事件导致坏情绪的传染的恶性循环,如果我的生活压力没有那么大,在情绪处于失控边缘时,稍微让自己冷静一下,不要在自己情绪激动时做出判断和决定,就不会把坏情绪的传染给孩子,也就不会引起一糸列不良反应,弄得到处都是负能量。


同样的事今天又一次发生了,最近又有一些我无法拒绝的麻烦事找上门,让我压力很大,心情沮丧。

昨天我们出去踏青回来,本来心情刚好一点,早上我接两个闹心的电话,我的胃又莫名其妙疼了起来,我一脑门官司,心情愤怒又烦躁。

胖球醒来就开开电视,撸着猫,把家里弄得鸡飞狗跳的,我的火顶上脑门。

我要发火,我忍了忍,和颜悦色的跟胖球说:我出去买早点,我希望我买早点回来时,你能穿衣起床,把学习用品整理好,猫咪饿了,帮我喂喂猫好吗?我相信你绝对能做到。

我买早点回来,电视关了,屋里收拾好了,猫咪安静的在吃食。胖球兴高采烈的给我讲述他昨天晚上做的梦。

一切都是那么和睦安详。

看到这一切,我突然悟到,“踢猫效应”可以变为“抚猫效应”。


早在2000多年前,论语里有这么一段对话:

哀公问:弟子孰为好学?

孔子对曰:有颜回者好学,不迁怒,不贰过。

翻译过来就是:

鲁哀公问孔子,你的学生中,哪个好学呀?

孔子说:有一个叫颜回的人好学,

他不拿人出气,也不会再犯同样的错,

其中不迁怒,不贰过,值得我们认真体会。

意思就是说不要把怒气转移到他人身上,

也不要犯同样的错误


通过这事,我们不难明白,要给周围人正能量,首先得改变自己的心态,努力地把握好自己的情绪。
压抑和愤怒是可以传染的,同样快乐也是可以传染的,为什么我们不选择传染快乐呢?

传染快乐就是选择快乐,让我们自己快乐,家人快乐,周围人们都快快乐乐。




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