当谈话技巧很差的孩子试图交新朋友时，缺乏谈话技巧的毛病就暴露得更明显。他们很想加入他人的活动，却选择了错误的方法。

    幸运的是，谈话技巧也是可以通过训练而学会的。与家人对话是孩子学习社交沟通技能的主要方法。你为孩子做出的榜样越多，孩子在与同伴相处过程中模仿的可能性就越大。

健康养生系列谈(37)

提高孩子

    交友谈活的技巧

当谈话技巧很差的孩子试图交新朋友时，缺乏谈话技巧的毛病就暴露得更明显。他们很想加入他人的活动，却选择了错误的方法。一般说来，孩子们比较普遍的做法是，慢慢接近不熟悉的同伴时, 他会在其附近徘徊, 装出为做什么事而寻找借口的样子, 普通孩子然后会开口问一些问题, 或评价他们看见的事，来开始话题.。例如，他们可能会说：“那个游戏看上去很有趣。”“你怎么学会的？”但是，社交技能较差的孩子却不是这样，他们开始与别人接触，往往采取唐突、令人讨厌的或以自我为中心的行为，他们会说：“我早就知道怎么玩这个游戏。”或“我玩得比你好，让我玩会儿。”

孩子谈话技巧的培养

幸运的是，学者们发现，谈话技巧也是可以通过训练而学会的。这些技巧包括：

⑴ 清楚地表达自己的需要。具体做法是，说清楚你的感觉，产生这种感觉的原因，以及你的需要等。

⑵ 谈些自己的私事与他人分享。具体做法是，谈些你认为重要或有趣的事。

⑶ 根据对方的语言和暗示，适当调整自己的反应。具体做法是，注意听对方说话，注意他的非语言暗示。谈话就像玩跷跷板，需要两个人共同努力才能成功。

⑷ 请对方谈他们的看法。具体做法是，表现出很好奇的样子，尽可能多地了解对方。

⑸ 提供帮助和建议。具体做法是，注意对方的需要，他们一般会说类似的话：“我真不知道该怎么办才好。”如果你能提供帮助满足对方的需要，你就能赢得别人的喜欢。

⑹ 提出邀请。具体做法是，如果你喜欢对方和你玩，就要让他知道，邀请他参加你们双方都喜欢的活动。

⑺ 做出积极反馈。具体做法是，对对方的话，你如果赞同就应该说出来，例如：“那是个好主意！”

⑻ 保持对话持续进行。具体做法是，避免同时做其他事情。不要改变话题或离题太远。

⑼ 表现出你是一个很好的听众。具体做法是，针对正在说的内容提出问题，让别人说得更清楚或更详细。

⑽ 表现出你了解对方的感受。具体做法是，对别人的感受做出反应。如：“谁要是也这样说我，我也会很生气的！”

⑾ 对别人表示出兴趣。具体做法是，微笑，点头，表示你感兴趣。经常与对方进行“目光交流”。 提出相关问题。

⑿ 表示接纳的态度。具体做法是，倾听另外一些人的意见。试着按照别人的意见去做。

⒀ 表示友爱和认同。具体做法是，拥抱，握手，轻拍他人的背部或旁膀。告诉孩子你的感受和你正在做什么。

⒁ 表达同情心。具体做法是，向对方描述你认为别人会有什么感受，会怎样表现，而且表示自己的关心：“你似乎很难过，想不想说出来？”

⒂ 当他们需要时提供帮助和建议。具体做法是，建议对方采取不同的解决方法，即使对你没有什么好处，也试着帮助对方。

如何教会孩子谈话技巧

与家人对话是孩子学习社交沟通技能的主要方法。你为孩子做出的榜样越多，孩子在与同伴相处过程中模仿的可能性就越大。对许多父母来说，最大的障碍是无法抽出时间和孩子们交谈。有些父母定期在睡觉前和孩子交谈，有些父母保证每周几次在饭桌上和孩子进行宽松而有意义的谈话。另外，长时间散步或乘车时，也是一对一谈话的好机会。所谓有意义的谈话，其特点是实事求是地自我暴露，包括分享双方的思想与感情、缺点与失误、问题与解决办法以及目标与梦想。

对那些与人交往有困难或谈话技巧较差的孩子，我们需要给他们提供更多的结构性活动。格弗里蒙特发现，谈话技能和其他语言技能一样，可以通过实践来教导并提高。他在社交技能训练项目中，采用类似于游戏的“电视脱口秀”，来教孩子掌握基本的谈话技能。

这个游戏每次有两个孩子参加，一个孩子扮演“主人”，另一个孩子演“客人”。主人的工作是力争让每位客人都感觉像在家里一样，同时他要运用谈话技巧，了解客人的兴趣、爱好、情感、思想和观点等。每次会见都要拍3分钟的录像，然后根据下面所列出的一些技能，给每个孩子打分（完成一个技能得1分，满分是8分）。标准如下：

（主人做到下面哪一项，就在该项后面打钩儿。每张表只给一次访问计分）

在主人做过的每件事上画“√”：

           提问                                 _____

与对方分享自己的信息                 _____

提出办法或提供帮助                   _____

做出积极的反馈（例如赞扬等）         _____

说些自己的私事                       _____

表示兴趣                             _____

对对方所说的事表示接受和赞成         _____

提供适当的建议                       _____

最后，你要求孩子们尽量使谈话更自然。你再给他们提供一些话题去谈论（例如，孩子喜欢的玩具、游戏、电视节目等）。然后，要求孩子们自己找话题，并使谈话保持几分钟。

如果你的孩子与其他孩子谈话有很大困难，你应该亲自和他一起玩上面介绍的电视脱口秀游戏，根据上面列出的各项作为话题的指导，再打分做出评价。最理想的是把你和孩子玩游戏的表现用摄像机录下来（如果没有摄像机，录音机也可以）。很显然，你应该为孩子做好表率，把你的重点放在你的孩子身上，引导他畅所欲言地进入游戏的角色中，和他互相交换你们的意见和看法。如果可能，你的孩子还应该和其他孩子一起玩该游戏，这样孩子有机会学习与同龄人交流的谈话技巧。