在香港的國際學校裏面，外籍老師的比例是相當高的。有些幾乎達到一半的比率。以前LEO曾經就讀的小學，人數不是很多，也有兩位的外籍老師任教英文。

而一般本地的主流的公立學校，也至少有一位。這當然也是不足夠的。就拿兒子的學校來做例子，也有七百多的學生，只有一位外籍老師。但學校也是安排每個班每週至少一次的外教課。




兒子學校的外籍老師叫做WENDY，是一位和藹可親的澳洲太太，大約五十多歲。應該在這所學校任教也有一段日子了。很受學生們的歡迎。而且，她也是我們的鄰居。大家住在同一個小區裏面，但不同座。

碰見的機會也是有的。因為WENDY老師很喜歡和老公去散步。之前也有碰到和打招呼。上周五家長日，我也碰見她。她也詢問兒子的成績如何。兒子比較怕羞，躲在了我的身後。



昨天女兒和朋友一起在小區的游泳池游泳。她回來后，告訴我她碰到了WENDY老師和她先生。因為他們也是在游泳池為炎日的夏日降溫。

她也把和WENDY老師的對話告訴了我。





NAOMI:"WENDY老師，您好！”
WENDY:"你好，你是LEO的姐姐吧？”
NAOMI:"是的。LEO在您的課堂上表現如何呢？”
WENDY：“他不是很大膽說話。和一般小朋友一樣比較怕羞，害怕出錯！”

後來，她們還聊天了不同的話題。我對女兒的口語比較放心。她的口語一向很出色的。前兩天還用英文做了學校的主持工作，期間沒有怯場，表現的很鎮定，獲得了老師的表揚。



兒子是我有些擔心的。他的英文聽力每次都是100分。別人說什麽他都明白。但，他不是太喜歡用英文交談。我最近瞭解到，小學六年級的時候會報名不同的學校，也會獲得面試的機會。面試的時候，是幾個同學為一組的，會就時事問題展開激烈的討論。當中的過程是全英文進行的。如果口語不好的話，就沒有任何表現自己的機會，只會在一邊旁聽。這時候評分的老師對這些同學的印象也會大打折扣了。

大家可能會說，爸爸就是外國人，和他練習就可以了。問題是，爸爸因為擔心他忘記說法語，所以平時只會和他用法語交流。



有見及此，接下來的日子，我還是要加強兒子在英文口語方面的訓練。學校的要求比較低，所以每次他口語的分數都很高。但我知道，這樣的水平，還是不能和國際學校的學生比較的。

作為媽媽，很多時候擔當的角色也是多方面的。不單純就是照顧孩子生活起居就可以了。我也很樂意做他的英文口語練習師呢。