上个周六，是女儿上学期成绩派发的日子。我们安排在上午8点45分。她显得有点紧张，因为是这个学期老师第一次和家长见面。不知道老师具体会和我讨论什么。二年级已经换了新的班主任了。听说初中三年都会每年一个新的班主任接手，到了高中三年就会相对地固定下来。而且这里是不需要中考的。可以直接升上去就读，间接地压力也会相对少一些。

我们到达的时候，非常的准时。女儿领我到她的教室。里面坐着两位老师。是正副班主任。他们正在接待着一位家长和学生。可能是我们之前的。所以我们就先在外面已经设置好的椅子上就坐。耐心地等待着。

这时候，迎面走来一位中年人。个子矮矮的。我们马上认出这是学校的校长。我们有礼貌地和他打招呼。他高兴地回应着。当我还以为他会就此走过的时候，难得的是他停下来。和我们开始的对话。

“我很喜欢NAOMI这个女孩子。很是优秀！”

“校长你过奖了！”

“前几天，我在中午的时候看到她爸爸送午饭过来的情景。他走过来紧紧地抱紧女儿，并在脸上亲吻着。这种父女之情，我觉得很温馨！”

“她爸爸是很喜欢用动作去表达他的情感。”

“很多老师都很喜欢NAOMI.对她的评价都相当不错。这女孩的前途无可限量。要好好培养。”
“谢谢。我现在比较担心她的数学。这次的考试，数学就是不合格了。当时她听到这个分数的时候，就马上哭了起来。并非常的自责。”
“不需要自责，每个人都有自己的强项和弱点。通常，男孩子在数理化方面比较出色，而女孩子的话，就是语言方面的能力比较强。”

“校长对数学成绩的提高有什么建议吗？”

“我觉得学习是一个很漫长的过程。不能因为一两次的考试成绩而对自己灰心和丧气。我建议可以有系统地分为三个阶段，订立长期，短期和中期的目标。如果现在先考虑的短期目标，就是6月份的考试。NAOMI可以先为这次的目标而有计划地做出行动。提前预习，不明白的记录下来。上堂的时候用心听，下课后还有不明白的马上向老师提问，直到搞懂为止。不要把一次的得失看的太重。校园生活也可以多姿多彩的。好好享受你的中学生活吧。”

我们都觉得校长的话语非常有建设性。很多时候，父母说的，女儿已经明白。多次重复也不会产生过大的效果。但是，如果是校长或者老师的说的，那个效果又会加重一些。

这个时候，老师已经在里面等候多时了。我们谢过校长后，就进入教室。和我们对话的是女儿的班主任，她也是英文老师。她也肯定了女儿在校的表现。也同时派发了学生成绩表给我们。我粗略的看了一下。科目还是分的非常细的。英国语文里面包括了阅读，写作，聆听和说话。中国语文就包括作文，语文和说话能力。其他的科目还有数学，综合科学，中国历史，普通电脑科，生活和社会，地理，综合商业，普通话，音乐，视觉艺术，家政和体育。

成绩表并没有列明女儿在全年级中的名次是多少。而是根据每个科目的分数分为⑤个组别。成绩就会分别第一，二，三，四和五组。第一组是TOP 10%,第二组是ABOVE AVERAGE 20%,第三组是AVERAGE 40%,第四组为BELOW AVERAGE 20%,而最后一组为BOTTOM, 是全年级的最低10%。总的来说，女儿可以拿到第一组的科目是7科，第二组的科目是8科，而第三组是六科。还没有科目要到第四和第五组。

拿第三组别的科目，除了数学，其他也是可以通过死记硬背来解决的。得分不是太难。她也说这次的考试准备的还是不够充分。可以更加早的开始背诵东西了。她也会在下次的考试中更加的注意。

现在虽然还是三月，距离六月份的考试还有三个月的时间。学习一定不能临急抱佛脚。把那些落后的科目尽快追上来的同时，好的科目要继续保持优势，甚至做的更加好。这样总体上也能把总分的距离和其他的同学拉开。

老师也特别提到之前叫NAOMI在早会上用英文分享一些东西。那是在全校师生面前的。也是一个很好的考验。女儿很紧张。虽然可以完成任务。但当时站在台上的时候，双腿有些发抖。这也是舞台经验欠缺所致。我问老师能否让她参与课外活动中的英文戏剧俱乐部。老师很是兴奋。因为她有这个计划很久了。但总是没有太多的学生加入。难得这次我们主动的提出，就马上答应了。并建议女儿把自己的好朋友也一起加入进来，共同排练，从而也能锻炼到舞台表演经验和英文口语的纯熟能力。可谓一举两得。