每个周四，儿子都有普通话课，有专门的工作纸。所以我周三晚上会特别提醒他把它放到书包里面。儿子在房间里面折腾了半天，还是找不到需要的普通话工作纸。

我就问他，是否留在学校的抽屉里面了。

他说：“不是的，我很清楚记得抽屉里面没有这本书！”

“那么只有两个可能性了。要不就是在学校，要不就是在家里。既然家里怎么也找不到，那你明天再回去学校找下。另外我再给你的邓老师一个电话。说明情况，如果真的是我们不见了，就叫老师再给我们吧。”

儿子懊恼地说：“好吧，但如果重新发下来的话，又是新的，那么之前曾经做过的，也要重新做一次了！”

“那当然了，谁叫你这么不小心不见了东西呢？老师再答应给你一份已经很好了！”

“那好吧！”儿子苦恼地点了点头。

第二天，我打了电话去学校，找邓老师。可惜她生病了，没有上班。我留下了找她询问事情的信息。

第三天中午，我接到了邓老师的电话。

这里不得不说的是，邓老师，是一位很负责的老师。之前知道儿子刚换到这间新的学校，在学习水平有点跟不上的情况下，还是给予了孩子很多支持。让他可以顺利地适应到新的班级，和新的同学交上朋友。

邓老师问清楚我打电话给她的原因之后，就呵呵地笑着说：“这家小家伙，做事还是大大咧咧的。那些工作纸我没有叫他带回家中，也没有放在学校班级里，就是在我的办公室的抽屉里面啊。适当的时候，我会拿给他们做的。

原来如此，我舒了一口气。男孩子，很多时候做起事来，没有女孩子那样来的细心呢。

接着，邓老师也利用这个机会，和我沟通了儿子在学校的学习情况。

邓老师说：“LEO换了新的学校，当中需要一个过程去逐渐适应。现在已经过了半年，他已经能适应地很好了。第二次的考试，就比第一次有了进步。我已经在全班同学面前赞扬了他。事后我问他，妈妈有否表扬你，他却是失望地摇了摇头，请问这是怎么回事呢？”

听到这里，我马上很内疚。的确，上次的考试，我没有表扬儿子。因为第二次的中文考试，还是差一些才合格，虽然比第一次要好些。看到那个不合格的分数，仿佛变成了跳跃的音符，老是在我面前摇晃。我当时挺生气的，还责备了他，：“妈妈现在挺担心的。才二年级，中文已经不合格了，接下去怎么办呢？”其实，我也非常地明白，这间新的学校，考试的测试卷水平是挺高的。儿子的中文基础并不是太好，这样就出现了低分的情况。

电话里面再次传来了邓老师的声音：“其实，孩子有少许的进步，我们作为老师，家长，给予他鼓励的话语，这些都是必不可少的。这样会增强孩子的自信心，从而令到他在下次有更加大的进步呢。相反，责备，抱怨也不能解决问题，只会让孩子更加惧怕学习中文了。”

事后，我也真的很后悔。老师说的非常对。多对孩子说些鼓励的说话，多对他们好的表现给予肯定和赞赏，也就让孩子更加有自信，也希望下次可以做的更加好给爸爸妈妈和老师们看。

当天接儿子放学后，马上为自己的表现向儿子道歉了。“妈妈以后看到你的点滴进步，都会鼓励和表扬你的！”

儿子闪着大大的眼睛，看着我。过了一会，才兴奋地说：“明白了，你是我的妈妈，也是我的好朋友。好朋友，就是好兄弟！”

我什么时候又成为儿子的好兄弟了？